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科目: 來源:非常講解·教材全解全析數(shù)學八年級上(配課標北師大版) 課標北師大版 題型:068

如圖,四邊形ABCD和BC邊上一點P,求作:四邊形,使它與已知四邊形ABCD關(guān)于點P中心對稱.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:068

注意收集成中心對稱的圖案標識,并為你親身體驗的某項活動設(shè)計一個中心對稱的標識,寫出你設(shè)計的構(gòu)思.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:068

如圖所示,把這個邊長為2 cm的正方形剪成四個形狀和大小都相同的直角三角形.請用這四個直角三角形拼成旋轉(zhuǎn)90°,180°都能與本身重合的中心對稱圖形,但不是軸稱圖形(要求:全部用上互不重疊).

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:068

你見過“中國結(jié)”嗎?圖(1)中給出了“中國結(jié)”圖案的中間部分,圖(2)中給出了2大2小共4個正方形,請用圖(2)給出的圖形,把圖(1)補成完整的“中國結(jié)”圖案,使它成為中心對稱圖形.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:068

如圖,有兩個正方形花壇,準備把每個花壇分成形狀相同的四塊,種不同的花草,下列左邊的兩個圖案是設(shè)計示例,請你在右邊的兩個正方形中再設(shè)計兩個不同的圖案.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:068

以給定的圖形“=、○○、△△”(兩條平行線段,兩個圓,兩個三角形)為部件構(gòu)思獨特且具有意義的中心對稱圖形.

例如:如圖是一個符合條件的圖形,你還能構(gòu)思其他滿足已知條件的圖形嗎?再寫出一兩句貼切、詼諧的解說詞.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:068

如圖所示的兩個五邊形能否關(guān)于某一點成中心對稱?若能,試畫出對稱中心.若不能,請說明理由.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:068

如圖,有一張平行四邊形紙片(兩組對邊分別平行的四邊形ABCD),請你動手剪拼使它成為一個矩形.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:068

如圖,是否存在一直線,使該直線將方格紙中的陰影部分的圖形分成面積相等的兩部分?

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科目: 來源:同步輕松練習 九年級 數(shù)學 上 題型:068

如圖,ABCD

(1)畫出A1B1C1D1.使A1B1C1D1ABCD關(guān)于直線MN對稱;

(2)畫出A2B2C2D2,使A2B2C2D2ABCD關(guān)于點O中心對稱;

(3)A1B1C1D1A2B2C2D2是對稱圖形嗎?若是,請在圖上畫出對稱軸或?qū)ΨQ中心.

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同步練習冊答案