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科目: 來(lái)源:2012屆山東省東阿縣姚寨中學(xué)九年級(jí)中考數(shù)學(xué)試卷3(帶解析) 題型:解答題

已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0)和B),且點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖像上.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)M是軸上一點(diǎn),且滿足△ABM是直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省東阿縣姚寨中學(xué)九年級(jí)中考數(shù)學(xué)試卷1(帶解析) 題型:解答題

甲船從A港出發(fā)順流勻速駛向B港,行至某處,發(fā)現(xiàn)船上一救生圈不知何時(shí)落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,繼續(xù)順流駛向B港.乙船從B港出發(fā)逆流勻速駛向A港.已知救生圈漂流的速度和水流速度相同;甲、乙兩船在靜水中的速度相同.甲、乙兩船到A港的距離y1、y2(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)寫出乙船在逆流中行駛的速度.
(2)求甲船在逆流中行駛的路程.
(3)求甲船到A港的距離y1與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)求救生圈落入水中時(shí),甲船到A港的距離.
【參考公式:船順流航行的速度船在靜水中航行的速度+水流速度,船逆流航行的速度船在靜水中航行的速度水流速度.】

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江杭州蕭山高橋初中九年級(jí)上學(xué)期期初摸底考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,直線AB與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)、點(diǎn)B的橫坐標(biāo)如圖所示.
(1)求直線AB的解析式;
(2)過(guò)原點(diǎn)O的直線把△ABO分成面積之比為2:1的兩部分,請(qǐng)求出這條直線的解
析式.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,A、B分別表示一騎自行車者和一騎摩托車者在兩城鎮(zhèn)間旅行時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系,根據(jù)這個(gè)圖像,你能得到關(guān)于這兩個(gè)旅行者在旅行中的哪些信息?(至少寫出6個(gè))
                                    

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科目: 來(lái)源:2012屆山東勝利七中九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某蔬菜加工廠承擔(dān)出口蔬菜加工任務(wù),有一批蔬菜產(chǎn)品需要裝入某一規(guī)格的紙箱.供應(yīng)這種紙箱有兩種方案可供選擇:
方案一:從紙箱廠定制購(gòu)買,每個(gè)紙箱價(jià)格為4元;
方案二:由蔬菜加工廠租賃機(jī)器自己加工制作這種紙箱,機(jī)器租賃費(fèi)按生產(chǎn)紙箱數(shù)收。S需要一次性投入機(jī)器安裝等費(fèi)用16000元,每加工一個(gè)紙箱還需成本費(fèi)2.4元.
(1)若需要這種規(guī)格的紙箱個(gè),請(qǐng)分別寫出從紙箱廠購(gòu)買紙箱的費(fèi)用(元)和蔬菜加工廠自己加工制作紙箱的費(fèi)用(元)關(guān)于(個(gè))的函數(shù)關(guān)系式;
(2)假設(shè)你是決策者,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種方案?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江臨安於潛第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)10月單元練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

小張騎車往返于甲、乙兩地,距甲地的路程(千米)與時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)小張?jiān)诼飞贤A?u>     小時(shí),他從乙地返回時(shí)騎車的速度為     千米/時(shí).
(2)小李與小張同時(shí)從甲地出發(fā),按相同路線勻速前往乙地,到乙地停止,途中小李與小張共相遇3次.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小李距甲地的路程(千米)與時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)的大致圖象.
(3)小王與小張同時(shí)出發(fā),按相同路線前往乙地,距甲地的路程(千米)與時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式為.小王與小張?jiān)谕局泄蚕嘤?u>     次?請(qǐng)你計(jì)算第一次相遇的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源:2012屆浙江湖州環(huán)渚學(xué)校九年級(jí)中考三模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

小明和小亮進(jìn)行賽跑訓(xùn)練,他們選擇了一個(gè)土坡,按同一路線同時(shí)出發(fā),從坡底跑到坡頂再原路返回坡底.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設(shè)兩人出發(fā)x min后距出發(fā)點(diǎn)的距離為y m.圖中折線表示小明在整個(gè)訓(xùn)練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中A點(diǎn)在x軸上,M點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).

(1)求小明上、下坡的速度及A點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)小亮上坡平均速度是小明上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間第一次相遇?

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)初三第一學(xué)期第一次月數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

黃岡市英山縣有一個(gè)茶葉廠,該廠的茶葉主要有兩種銷售方式,一種方式是賣給茶葉經(jīng)銷商,另一種方式是在各超市的柜臺(tái)進(jìn)行銷售,每年該廠生產(chǎn)的茶葉都可以全部銷售,該茶葉廠每年可以生產(chǎn)茶葉100萬(wàn)盒,其中,賣給茶葉經(jīng)銷商每盒茶葉的利潤(rùn)y1(元)與銷售量x(萬(wàn)盒)之間的函數(shù)圖如圖所示;在各超市柜臺(tái)銷售的每盒利潤(rùn)y2(元)與銷售量x(萬(wàn)盒)之間的函數(shù)關(guān)系為:

(1)寫出該茶葉廠賣給茶葉經(jīng)銷商的銷售總利潤(rùn)(萬(wàn)元)與其銷售量x(萬(wàn)盒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍;
(2)求出該茶葉廠在各超市柜臺(tái)銷售的總利潤(rùn)(萬(wàn)元)與賣給茶葉經(jīng)銷商的銷售量x(萬(wàn)盒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍;
(3)求該茶葉廠每年的總利潤(rùn)w(萬(wàn)元)與賣給茶葉經(jīng)銷商的銷售量x(萬(wàn)盒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并幫助該茶葉廠確定賣給茶葉經(jīng)銷商和在各超市柜臺(tái)的銷量各為多少萬(wàn)盒時(shí),該公司的年利潤(rùn)最大?

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科目: 來(lái)源:2011—2012學(xué)年四川成都龍泉柏合學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某文具店出售書包與文具盒,書包每個(gè)定價(jià)50元,文具盒每個(gè)定價(jià)10元.該店制定了兩種優(yōu)惠方案:①買一個(gè)書包贈(zèng)送一個(gè)文具盒;②按總價(jià)的8.5折(總價(jià)的85%)付款.某班學(xué)生需購(gòu)買l2個(gè)書包、文具盒若干(不少于12個(gè))。如果設(shè)文具盒數(shù)個(gè),付款數(shù)為元。根據(jù)條件解決下列問(wèn)題:
(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中之間的關(guān)系;
(2)試分析哪一種方案更省錢.

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科目: 來(lái)源:2011—2012學(xué)年四川成都龍泉柏合學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

一水果販子在批發(fā)市場(chǎng)按每千克1.8元批發(fā)了若干千克的西瓜進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用.他先按市場(chǎng)價(jià)售出一些后,又降價(jià)出售.售出西瓜千克數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)y元(含備用零錢)的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖像回答下列問(wèn)題:

(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?(2分)
(2)降價(jià)前他每千克西瓜出售的價(jià)格是多少?(2分)
(3)隨后他按每千克下降0.5元將剩余的西瓜售完,這時(shí)他手中的錢(含備用的錢)是450元,問(wèn)他一共批發(fā)了多少千克的西瓜?(3分)
(4)請(qǐng)問(wèn)這個(gè)水果販子一共賺了多少錢?(3分)

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同步練習(xí)冊(cè)答案