【題目】為了弘揚我國古代數(shù)學發(fā)展的偉大成就,某校九年級進行了一次數(shù)學知識競賽,并設立了以我國古代數(shù)學家名字命名的四個獎項:祖沖之獎、劉徽獎趙爽獎楊輝獎,根據(jù)獲獎情況繪制成如圖1和圖2所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,并得到了獲祖沖之獎的學生成績統(tǒng)計表:

祖沖之獎的學生成績統(tǒng)計表:

分數(shù)

80

85

90

95

人數(shù)

4

2

10

4

根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

這次獲得劉徽獎的人數(shù)是多少,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

獲得祖沖之獎的學生成績的中位數(shù)是多少分,眾數(shù)是多少分;

在這次數(shù)學知識竟賽中有這樣一道題:一個不透明的盒子里有完全相同的三個小球,球上分別標有數(shù)字,“2”,隨機摸出一個小球,把小球上的數(shù)字記為x放回后再隨機摸出一個小球,把小球上的數(shù)字記為y,把x作為橫坐標,把y作為縱坐標,記作點用列表法或樹狀圖法求這個點在第二象限的概率.

【答案】(1)劉徽獎的人數(shù)為人,補全統(tǒng)計圖見解析;(2)獲得祖沖之獎的學生成績的中位數(shù)是90分,眾數(shù)是90分;(3)(點在第二象限)

【解析】

1)先根據(jù)祖沖之獎的人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù),再根據(jù)扇形圖求出趙爽獎、楊輝獎的人數(shù),繼而根據(jù)各獎項的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求得劉徽獎的人數(shù),據(jù)此可得;

2)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解可得;

3)列表得出所有等可能結(jié)果,再找到這個點在第二象限的結(jié)果,根據(jù)概率公式求解可得.

1)∵獲獎的學生人數(shù)為20÷10%=200人,∴趙爽獎的人數(shù)為200×24%=48人,楊輝獎的人數(shù)為200×46%=92人,則劉徽獎的人數(shù)為200﹣(20+48+92=40,補全統(tǒng)計圖如下:

故答案為:40;

2)獲得“祖沖之獎”的學生成績的中位數(shù)是90分,眾數(shù)是90分.

故答案為:90、90;

3)列表法:

∵第二象限的點有(﹣2,2)和(﹣1,2),∴P(點在第二象限)

練習冊系列答案
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(1)A、B兩點之間的距離是   米,甲機器人前2分鐘的速度為   /分;

(2)若前3分鐘甲機器人的速度不變,求線段EF所在直線的函數(shù)解析式;

(3)若線段FGx軸,則此段時間,甲機器人的速度為   /分;

(4)求A、C兩點之間的距離;

(5)若前3分鐘甲機器人的速度不變,直接寫出兩機器人出發(fā)多長時間相距28米.

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(發(fā)現(xiàn))(1的長度為多少;

2)當t=2s時,求扇形MPN(陰影部分)與RtABO重疊部分的面積.

(探究)當⊙P和△ABO的邊所在的直線相切時,求點P的坐標.

(拓展)當RtABO的邊有兩個交點時,請你直接寫出t的取值范圍.

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BE上是否存在點P,使得的值最。咳舸嬖,請你畫出點P的位置,并求出這個最小值;若不存在,請說明理由.

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(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;

(2)當CMN是直角三角形時,求點M的坐標;

(3)試求出AM+AN的最小值.

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