【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為圓心的圓過(guò)點(diǎn)A(13,0),直線(xiàn)y=kx3k+4與O交于B、C兩點(diǎn),則弦BC的長(zhǎng)的最小值為( ).

A.22 B.24 C.10 D.12

【答案】B.

【解析】

試題分析:易知直線(xiàn)y=kx3k+4過(guò)定點(diǎn)D(3,4),運(yùn)用勾股定理可求出OD,由條件可求出半徑OB,由于過(guò)圓內(nèi)定點(diǎn)D的所有弦中,與OD垂直的弦最短,因此只需運(yùn)用垂徑定理及勾股定理就可解決問(wèn)題.對(duì)于直線(xiàn)y=kx3k+4,當(dāng)x=3時(shí),y=4,故直線(xiàn)y=kx3k+4恒經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,4),記為點(diǎn)D.過(guò)點(diǎn)D作DHx軸于點(diǎn)H,則有OH=3,DH=4,OD==5.點(diǎn)A(13,0),OA=13,OB=OA=13.由于過(guò)圓內(nèi)定點(diǎn)D的所有弦中,與OD垂直的弦最短,如圖所示,因此運(yùn)用垂徑定理及勾股定理可得:BC的最小值為2BD=2=2×=2×12=24.故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方體的截面中,邊數(shù)最多的多邊形是( )

A. 四邊形 B. 五邊形 C. 六邊形 D. 七邊形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=﹣2(x﹣1)2+3的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(
A.(1,3)
B.(﹣1,3)
C.(1,﹣3)
D.(﹣1,﹣3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三角形兩邊的長(zhǎng)分別是8和6,第三邊的長(zhǎng)是方程x2﹣12x+20=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則三角形的周長(zhǎng)是(
A.24
B.26或16
C.26
D.16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。

A. x2x=﹣1B. 2xyxy

C. x2+x2x4D. (﹣2a2b3=﹣8a6b3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為32,兩鄰邊a,b恰好是一元二次方程x2+8kx+630的兩個(gè)根,那么k_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽查調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)被抽查的學(xué)生數(shù)是 ,并補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為

(3)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某次地震期間,為了緊急安置60名地震災(zāi)民,需要搭建可容納6人或4人的帳篷,若所搭建的帳篷恰好(即不多不少)能容納這60名災(zāi)民,則不同的搭建方案有 種.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線(xiàn)的方程C1 (m0)x軸交于點(diǎn)B、C,與y軸交于點(diǎn)E,且點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè).

(1)若拋物線(xiàn)C1過(guò)點(diǎn)M(2, 2),求實(shí)數(shù)m的值;

(2)在(1)的條件下,求BCE的面積;

(3)在(1)的條件下,在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上找一點(diǎn)H,使得BHEH最小,求出點(diǎn)H的坐標(biāo);

(4)在第四象限內(nèi),拋物線(xiàn)C1上是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn)B、CF為頂點(diǎn)的三角形與BCE相似?若存在,求m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案