【題目】有一邊長(zhǎng)為10m的等邊△ABC游樂(lè)場(chǎng),某人從邊AB中點(diǎn)P出發(fā),先由點(diǎn)P沿平行于BC的方向運(yùn)動(dòng)到AC邊上的點(diǎn)P1,再由P1沿平行于AB方向運(yùn)動(dòng)到BC邊上的點(diǎn)P2,又由點(diǎn)P2沿平行于AC方向運(yùn)動(dòng)到AB邊上的點(diǎn)P3,則此人至少要運(yùn)動(dòng)_____m,才能回到點(diǎn)P.如果此人從AB邊上任意一點(diǎn)出發(fā),按照上面的規(guī)律運(yùn)動(dòng),則此人至少走_____m,就能回到起點(diǎn).
【答案】15 30
【解析】
若某人從邊AB中點(diǎn)P出發(fā),由平行四邊形的判定可證四邊形BPP1P2是平行四邊形,四邊形PP1CP2是平行四邊形,由平行四邊形的性質(zhì)可得PP1=BP2=P2C=5m,即可求解;
若某人從邊AB邊上任意一點(diǎn)出發(fā),由平行四邊形的判定可證四邊形BPP1P2是平行四邊形,四邊形PP1CP5是平行四邊形,四邊形AP3P2P1是平行四邊形,四邊形APP5P4是平行四邊形,四邊形P3P4CP2是平行四邊形,由平行四邊形的性質(zhì)可求解.
解:若某人從邊AB中點(diǎn)P出發(fā),
∵P是AB中點(diǎn),AB=10m,
∴AP=BP=5m,
∵PP1∥BC,P1P2∥AB,PP2∥AC,
∴四邊形BPP1P2是平行四邊形,四邊形PP1CP2是平行四邊形,
∴PP1=BP2=P2C,
∴PP1=BP2=P2C=5m,
同理可求P2P1=5m,P2P=5m,
∴PP1+P2P1+P2P=15m,
∴此人至少要運(yùn)動(dòng)15m,才能回到點(diǎn)P;
若某人從邊AB邊上任意一點(diǎn)出發(fā),
同理可證:四邊形BPP1P2是平行四邊形,四邊形PP1CP5是平行四邊形,四邊形AP3P2P1是平行四邊形,四邊形APP5P4是平行四邊形,四邊形P3P4CP2是平行四邊形,
∴PP1=BP2,P1P2=BP,PP5=P1C,P4P5=AP,P2P3=AP1,P3P4=P2C,
∵PP1+P1P2+P2P3+P3P4+P4P5+P5P=BP2+BP+AP1+P2C+AP+P1C=AB+AC+BC=30m,
故答案為:15,30.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,分別以正方形的三邊為直徑在正方形內(nèi)部作半圓,則陰影部分的面積之和是( )
A.8B.4C.16πD.4π
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,連接AC,BC,OE⊥AC于點(diǎn)E,ED∥AB交BC于點(diǎn)F,且∠BCD=∠A
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:;
(3)若,BC=6,求CD的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過(guò)AB的中點(diǎn)E作EC⊥OA于C,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線BD交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)求證:DB=DE;
(2)連接AD,若AB=24,DB=10,求四邊形OADB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:Rt△ABC,∠C=90°.
(1)點(diǎn)E在BC邊上,且△ACE的周長(zhǎng)為AC+BC,以線段AE上一點(diǎn)O為圓心的⊙O恰與AB、BC邊都相切.請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)確定點(diǎn)E、O的位置;
(2)若BC=8,AC=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α°.得到△ADE,連接BD,CE交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)用α表示∠ACE的度數(shù);
(3)若使四邊形ABFE是菱形,求α的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn).
(1)求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)直線與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),記圖象在點(diǎn),之間的部分與線段,,圍成的區(qū)域(不含邊界)為.
①當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);
②若區(qū)域內(nèi)恰有2個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果都是非零整數(shù),且,那么就稱是“4倍數(shù)”.
(1)30到35之間的“4倍數(shù)”是_________,小明說(shuō):是“4倍數(shù)”,嘉淇說(shuō):也是“4倍數(shù)”,他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)?____________.
(2)設(shè)是不為零的整數(shù).
①是___________的倍數(shù);
②任意兩個(gè)連續(xù)的“4倍數(shù)”的積可表示為____________,它_____________(填“是”或“不是”)32的倍數(shù).
(3)設(shè)三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的中間一個(gè)數(shù)是(是整數(shù)),寫(xiě)出它們的平方和,并說(shuō)明它們的平方和是“4倍數(shù)”.
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【題目】如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD的邊CD上一點(diǎn),把△ADE沿AE對(duì)折,點(diǎn)D的對(duì)稱點(diǎn)F恰好落在BC上,已知折痕AE=cm,且tan∠EFC=,那么該矩形的周長(zhǎng)為________.
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