【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.小明所在的籃球隊(duì)每月只參加一場(chǎng)比賽，共參加13場(chǎng)，則他參加的比賽中至少有兩場(chǎng)比賽的舉辦月份相同

B.一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)的中獎(jiǎng)率是，那么抽100次必然會(huì)中一次獎(jiǎng)

C.2019年11月29日是晴天，是必然事件

D.張老師從一個(gè)由2名男生和3名女生組成的小組中隨機(jī)叫一名學(xué)生，叫到男生的可能性大于叫到女生的可能性

【答案】A

【解析】

根據(jù)：必然事件指在一定條件下一定發(fā)生的事件，即可對(duì)A、B、C作出判斷；根據(jù)數(shù)量的多少直接判斷可能性的大小對(duì)D作出判斷．

A. 小明所在的籃球隊(duì)每月只參加一場(chǎng)比賽，共參加13場(chǎng)，則他參加的比賽中至少有兩場(chǎng)比賽的舉辦月份相同，是必然事件，故本選項(xiàng)正確；

B.這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)的中獎(jiǎng)率是，買100張這樣的獎(jiǎng)券，有可能中獎(jiǎng)一次，但屬于不確定事件中的可能性事件；所以本題中說(shuō)買100張，一定會(huì)中獎(jiǎng)，說(shuō)法錯(cuò)誤．

C. 2019年11月29日是晴天，是隨機(jī)事件，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 張老師從一個(gè)由2名男生和3名女生組成的小組中隨機(jī)叫一名學(xué)生，因?yàn)?/span>，所以叫到男生的可能性小于叫到女生的可能性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)抓住商機(jī)，購(gòu)進(jìn)一批干果分裝成營(yíng)養(yǎng)搭配合理的小包裝后出售，每袋成本3元．試銷期間發(fā)現(xiàn)每天的銷售量（袋與銷售單價(jià)（元之間滿足一次函數(shù)關(guān)系，部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示，其中3.5≤x≤5.5．另外每天還需支付其他各項(xiàng)費(fèi)用80元．

銷售單價(jià)(元

3.5

5.5

銷售量(袋

280

120

（1）請(qǐng)求出與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）設(shè)每天的利潤(rùn)為元，當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí)，每天的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在二次函數(shù)y＝－x2＋bx＋c中，函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表：

x

……

－2

0

3

4

……

y

……

－7

m

n

－7

……

則m、n的大小關(guān)系為( )

A. m＞n B. m＜n C. m＝n D. 無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙M，給出如下定義：若⊙M上存在兩個(gè)點(diǎn)A，B，使AB=2PM，則稱點(diǎn)P為⊙M的“美好點(diǎn)”.

(1)當(dāng)⊙M半徑為2，點(diǎn)M和點(diǎn)O重合時(shí)，

①點(diǎn)P1(-2，0)，P2(1，1)，P3(2，2)中，⊙O的“美好點(diǎn)”是______；

②點(diǎn)P為直線y=x+b上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P為⊙O的“美好點(diǎn)”，求b的取值范圍；

(2)點(diǎn)M為直線y=x上一動(dòng)點(diǎn)，以2為半徑作⊙M，點(diǎn)P為直線y=4上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P為⊙M的“美好點(diǎn)”，求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)m的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝mx2+2mx+n與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A（﹣3，0），與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C．

（1）直接寫出拋物線的對(duì)稱軸，及拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)D，當(dāng)點(diǎn)D在以AB為直徑的半圓上時(shí)，求拋物線的解析式；

（3）在（2）的情況下，在拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使BP，BD，AB三條之中，其中一條是另兩條所夾角的角平分線？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某校一幢教學(xué)大樓的頂部豎有一塊“傳承文明，啟智求真”的宣傳牌CD、小明在山坡的坡腳A處測(cè)得宣傳牌底部D的仰角為60°，然后沿山坡向上走到B處測(cè)得宣傳牌頂部C的仰角為45°．已知山坡AB的坡度i=1： （斜坡的鉛直高度與水平寬度的比），經(jīng)過(guò)測(cè)量AB=10米，AE=15米.

（1）求點(diǎn)B到地面的距離；

（2）求這塊宣傳牌CD的高度．（測(cè)角器的高度忽略不計(jì)，結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，一枚質(zhì)地均勻的骰子，骰子有六個(gè)面并分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6.如圖2，有，，，，，，7個(gè)圈，相鄰兩個(gè)圈間距相等.跳圈游戲的規(guī)則為：游戲者每擲一次骰子，骰子向上的一面上的數(shù)字是幾，就從圈開始向前連續(xù)跳幾個(gè)間距.如：從圈起跳，第一次擲得3，就連續(xù)跳3個(gè)間距，跳到圈；若第二次擲得3，就從開始連續(xù)跳3個(gè)間距，跳到圈；若第二次擲得4，就從圈開始連續(xù)跳4個(gè)間距，跳到圈后返回到圈；…設(shè)游戲者從圈起跳.

（1）小明隨機(jī)擲一次骰子，求跳到圈的概率；

（2）小亮隨機(jī)擲兩次骰子，用列表法或畫樹狀圖法求最后跳到圈的概率，并指出他與小明跳到圈的可能性一樣嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y＝﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B，C，已知A（﹣1，0），C（0，3）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）如圖1，P為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線，交拋物線于點(diǎn)D，是否存在這樣的P點(diǎn)，使線段PD的長(zhǎng)有最大值？若存在，求出這個(gè)最大值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）如圖2，拋物線的頂點(diǎn)為E，EF⊥x軸于點(diǎn)F，N是直線EF上一動(dòng)點(diǎn)，M（m，0）是x軸一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，請(qǐng)直接寫出CN+MN+MB的最小值以及此時(shí)點(diǎn)M、N的坐標(biāo)，直接寫出結(jié)果不必說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線l1：y=x+b與直線l2：y=kx+7交于點(diǎn)A（2，4），直線l1與x軸交于點(diǎn)C，與y軸交于點(diǎn)B，將直線l1向下平移7個(gè)單位得到直線l3，l3與y軸交于點(diǎn)D，與l2交于點(diǎn)E，連接AD．

（1）求交點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（2）求△ADE的面積．

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