Question

16．分析資料，回答下列問題．
不同的白冠雀鳥群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個白冠雀鳥群B中去，待其長成成鳥時，a的叫聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群．但是，如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中，它卻學不會黃鶯的叫聲．
（1）a的鳴叫聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是學習行為作用的結果．
（2）a學不會黃鶯的鳴叫聲，是因為a的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的遺傳物質(zhì)．
（3）上述實驗說明，學習行為是在先天性行為的基礎上建立的．

Answer 1

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．
后天學習行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：（1）白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，表明幼雛（a）學習模仿了白冠雀群（B）的鳴叫．因此，a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同，這是先天性行為在起作用，而白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是后天學習行為在起作用．
（2）不同鳥類的鳴叫不同，是由遺傳物質(zhì)決定的，是先天性行為．因此白冠雀幼雛a學不會黃鶯的鳴聲，是因為a與黃鶯體內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同．
（3）上述實驗說明，學習行為是在先天性行為的基礎上建立的，也就是說動物學習行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎上建立的．
故答案為：（1）學習
（2）遺傳物質(zhì)
（3）學習　先天性

點評 本題主要考查學習行為的建立途徑．