1．在靜謐的紅樹(shù)木林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤(pán)旋，魚(yú)兒在水中穿梭螃蟹在泥灘上“橫行”．上面所描述的幾種動(dòng)物，它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是（　　）
A．飛行、跳躍、游泳B．飛行、游泳、爬行C．生存、游泳、爬行D．飛行、游泳、行走

分析 動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．

解答 解：上述文字?jǐn)⑹鲋�，包含三種生物：白鷺、魚(yú)、螃蟹．其中白鷺屬于鳥(niǎo)類(lèi)，運(yùn)動(dòng)方式為飛行；魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，運(yùn)動(dòng)方式為游泳；螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式為爬行．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，不同的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式不同，可根據(jù)具體情況分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蘑菇的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“五大保健品”之一．下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蘑菇是單細(xì)胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)
C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖中③表示的生理過(guò)程是（　�。�
A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在雞卵中，真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚盤(pán)、卵白和卵殼膜B．卵白、卵黃和卵殼膜
C．胚盤(pán)、卵白和卵黃膜D．胚盤(pán)、卵黃和卵黃膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．分析資料，回答下列問(wèn)題．
不同的白冠雀鳥(niǎo)群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群A的幼雛a移到另一個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群B中去，待其長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí)，a的叫聲就不同于A鳥(niǎo)群而接近于B鳥(niǎo)群．但是，如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的叫聲．
（1）a的鳴叫聲，具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn)，這是學(xué)習(xí)行為作用的結(jié)果．
（2）a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲，是因?yàn)閍的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的遺傳物質(zhì)．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)食物鏈的表達(dá)中正確的是（　�。�
A．牧草←野兔←狐貍B．牧草→狐貍→野兔C．狐貍→野兔→牧草D．牧草→野兔→狐貍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．植物體的層次是細(xì)胞、器官、組織、植物體
B．植物體的層次是細(xì)胞、組織 器官、系統(tǒng)、植物體
C．動(dòng)物體的層次是細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、動(dòng)物體
D．動(dòng)物體的層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動(dòng)物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是（　�。�
A．用直線(xiàn)條涂B．點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示C．用橫線(xiàn)條涂黑D．隨意涂黑它

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A．柳葉B．羊C．細(xì)菌D．豬

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案