科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量,下列圖象合理的是( 。
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬,下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.
(1)金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟 (填序號(hào))選項(xiàng)關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導(dǎo)電性;③金屬的活動(dòng)性.
(2)為探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)),請(qǐng)回答:
金屬 |
鐵 |
錳 |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 |
放出氣泡速率緩慢 |
放出氣泡速率較快 |
結(jié)論 |
活動(dòng)性鐵。肌(填“>”“<”)錳 |
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢,請(qǐng)你再舉出一種可比較這二種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法(寫(xiě)出所需藥品即可): .
(3)將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤(pán)天平左右兩盤(pán)上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵,待反應(yīng)停止后,請(qǐng)判斷:
①若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒(méi)有剩余的物質(zhì)是 ;
②若天平失去平衡,則指針一定偏向放 的一邊.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)t1℃時(shí),100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和,那么,50g水中溶解 g乙,溶液達(dá)到飽和.
(2)t2℃時(shí),比較兩物質(zhì)的溶解度大。 .
(3)t1℃時(shí),若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?u> (寫(xiě)出一種即可).
(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是 .
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人類(lèi)發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究.
(1)以下工具的制作過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是 .
A.原始人制作石刀 B.冶煉青銅 C.煉鐵
(2)請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序 (填序號(hào)).
A.鐵 B.青銅 C.鋁
從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與 有關(guān),
(3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有 ,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是 .寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室最常用來(lái)制取氫氣的化學(xué)方程式: .
(4)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱(chēng)為“煉石成金”.
①請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答,真的可以“煉石成金”嗎? .
(5)到西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請(qǐng)用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理: .
(6)大量有關(guān)鋼鐵的成語(yǔ)與民間諺語(yǔ)中.“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打的目的是降低其中 .從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因?yàn)閮烧?u> .
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一化學(xué)興趣小組對(duì)某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究.請(qǐng)按要求完成下列探究報(bào)告.
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯測(cè)定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[資料支撐]生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
[實(shí)驗(yàn)方案]生鐵樣品與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)前后可稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量差.
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程](1)取一只燒杯,稱(chēng)得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱(chēng)得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過(guò)量,測(cè)得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱(chēng)量.稱(chēng)得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.
[數(shù)據(jù)處理]計(jì)算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù): .
[交流討論]實(shí)驗(yàn)稱(chēng)量時(shí)稱(chēng)量物應(yīng)放在托盤(pán)天平的 盤(pán)(選填“左”或“右”)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
①把溶液蒸干,得到多少克硫酸鋅?
②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書(shū)院九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.石墨棒作干電池電極 B.天然氣用作燃料
C.干冰用于人工降雨 D.銅用于制造導(dǎo)線
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書(shū)院九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料最理想的是( 。
A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書(shū)院九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書(shū)院九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.冰水共存物、過(guò)氧化氫、氮?dú)?nbsp; B.可樂(lè)飲料、氫氣、水銀
C.礦泉水、食醋、稀有氣體 D.潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧
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