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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:填空題

(1)請(qǐng)用適合的化學(xué)符號(hào)填空:
①人體內(nèi)含量最多的金屬元素;②兩個(gè)鐵離子;
③五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià);④海水中含量最多的元素.
(2)在C、H、O、Na四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成下列物質(zhì),用化學(xué)式填空.能供給呼吸的氣體;最常用的溶劑;天然氣的主要成分;
(3)如圖為香煙中有害物質(zhì)尼古丁的結(jié)構(gòu)式(短線(xiàn)代表電子對(duì)),則該物質(zhì)的化學(xué)式為,其中含有種元素,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為.

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的KNO3溶液.
(1)需KNO3 g,需水 mL;(ρ=1.0g/cm3).
(2)配制此硝酸鉀溶液的步驟為 、和 ;配制過(guò)程中用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯和 .

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:填空題

(2009?玄武區(qū)一模)在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).例如:2Na+C12=2NaCl,反應(yīng)前后Na、C1元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).
(1)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣的方程式:,該反應(yīng)中,元素的化合價(jià)發(fā)生了變化.
(2)含有高價(jià)態(tài)元素的化合物,通常具有氧化性.如:氯化鐵具有氧化性,氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為;
②向上述反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量的鋅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾,則濾紙上一定有的固體是,濾液中的溶質(zhì)是.
有人認(rèn)為復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng),請(qǐng)你也從化合價(jià)角度解釋原因.

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:解答題

硬水中一般都含有較多Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在一定條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢,影響工業(yè)生產(chǎn)的安全和產(chǎn)品質(zhì)量.許多工業(yè)都需要軟化硬水,下圖為某制藥廠凈化生產(chǎn)用水的流程圖.

[資料搜集]查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
[猜想分析]
(1)沉淀Ⅰ是______,沉淀Ⅱ?yàn)開(kāi)_____.
(2)反應(yīng)二的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
(3)處理過(guò)程中,離子交換樹(shù)脂所起的作用是______
[相關(guān)鏈接]日常生活中所形成的水垢一定含有______和______;可能含有______.

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:解答題

(2007?花都區(qū)一模)A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為100.

(1)用化學(xué)式表示:
A______,B______
(2)寫(xiě)出A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
(3)D中含有的溶質(zhì)可能有哪幾種情況(有幾種寫(xiě)幾種)?______、______、______.

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:解答題

某校同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上的食品疏松劑進(jìn)行了如下探究.
實(shí)驗(yàn)一:甲小組的同學(xué)收集到一包主要成分是小蘇打(碳酸氫鈉)的疏松劑
(1)取樣品溶于適量的水中,測(cè)得溶液的pH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)同學(xué)們通過(guò)查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,
b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問(wèn)題是:______
②由實(shí)驗(yàn)(3)可以得出的結(jié)論是______.北方農(nóng)村地區(qū)用“堿面”(碳酸鈉)蒸饅頭時(shí),必須先將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生一些有機(jī)酸)的原因是______.
實(shí)驗(yàn)二:乙小組的同學(xué)收集到一包名為“臭粉”的疏松劑,為探究其組成,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)“臭粉”為一種白色固體,易溶于水;
(2)取少量樣品與稀鹽酸混合后產(chǎn)生了可以使石灰水變混濁的氣體;
(3)取少量樣品加熱后,產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體;
(4)少量樣品與氫氧化鈉溶液混合后共熱,產(chǎn)生了使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的臭氣.
調(diào)查后得知,“臭粉”的主要成分是初中化學(xué)課本中一種常見(jiàn)的鹽.
①你認(rèn)為該鹽是______,它加熱后反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____ NH3↑+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?鞍山)在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?邵陽(yáng))古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛.”此話(huà)的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空一些,才能燃燒更旺.“火要虛”的目的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?臨沂模擬)垃圾分類(lèi)回收對(duì)資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義.下列對(duì)垃圾的處理方法中不合理的是 ( )

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006?河南)下列認(rèn)識(shí)或做法,你贊成的是 ( )

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