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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2006?宿遷)過氧化氫(H2O2)是一種無色粘稠液體,易分解為水和氧氣,常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便,工業(yè)上將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(2Na2CO3?3H2O2),該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì).接觸下列物質(zhì)不會(huì)使過碳酸鈉失效的是( )

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2006?南通)分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法.下列有一組物質(zhì)的分類角度與其它各組不同,該組物質(zhì)是( )

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2006?南和縣)利用無色酚酞試劑就能鑒別的一組溶液是( )

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2008?昌平區(qū)一模)某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來制取CO2,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為( )

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2006?青島)某班甲、乙兩組同學(xué)分別作常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液.實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各組的一個(gè)廢液缸中.研究小組對(duì)兩個(gè)組的廢液進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表.下列說法錯(cuò)誤的是(不考慮酚酞和水)( )
廢液來源甲組乙組
檢測(cè)方法與結(jié)果觀察廢液呈無色觀察廢液呈紅色

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,向試管內(nèi)液體X中加入物質(zhì)Y后,一定不會(huì)出現(xiàn)燒杯內(nèi)液體變渾濁現(xiàn)象的組合是( )
 A.B.C.D.
X濃硫酸硝酸銨氧化鈣燒堿
Y稀鹽酸

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2005?黑龍江)在托盤天平兩端的燒杯內(nèi),分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡.現(xiàn)向左邊燒杯中加入6.5g表面銹蝕的鐵釘,同時(shí)向右邊燒杯中加入6.5g鋅粒.在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到指針偏轉(zhuǎn)的情況可能是( )

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2006?南通)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng).下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解.其中不正確的是( )

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2004?天津)已知甲、乙兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N.若將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液混合,當(dāng)溶液中甲和乙的質(zhì)量比為2M:N時(shí),充分反應(yīng)后溶液的pH=7,則甲和乙應(yīng)是下列物質(zhì)中的( )

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

一包混有雜質(zhì)的Na2CO3,其雜質(zhì)可能是Ba(NO32、KCl、NaHCO3,今取10.6克樣品,溶于水得澄清溶液,另取10.6克樣品,加入足量的鹽酸,收集到4.4克CO2,則下列判斷正確的是( )

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