Question

呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na₂O₂）作為供氧劑．為了探究其反應(yīng)原理，興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與．
【查閱資料】過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】浩明同學(xué)想通過圖1所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物．

（1）圖2是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：
①A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱）

 

、

 

．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

 

．該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式

 

．
②實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是

 

、

 

．
（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是

 

；收集氧氣時(shí)，還可以選用

 

法收集．檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是：待D中氣體集滿后，把試管移出水面，然后

 

 

．
（3）C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應(yīng)的CO₂，如果沒有連接這個(gè)裝置，可能導(dǎo)致的后果是

 

．
（4）檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
①取少量B中反應(yīng)后的固體于試管中； ②   ； ③     ．	②   ③	反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉．寫出步驟③的化學(xué)方程式

【反思與評(píng)價(jià)】
（1）通過上述實(shí)驗(yàn)，明明同學(xué)認(rèn)為Na₂O₂與CO₂反應(yīng)除了生成Na₂CO₃和O₂，還有可能生成NaHCO₃．你認(rèn)為他的結(jié)論

 

（選填“正確”或“不正確”），理由是

 

．寫出Na₂O₂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．
（2）請(qǐng)說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大的是優(yōu)點(diǎn)

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：制取氣體的反應(yīng)原理的探究,氣體的凈化（除雜）,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）①實(shí)驗(yàn)室通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w．所需的儀器有錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、帶導(dǎo)管的橡皮塞等；
②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；
（2）收集氣體的依據(jù)通常是根據(jù)氣體的密度與溶解性．不溶于水的，可以用排水法收集；比空氣密度大的，用向上排氣法收集；比空氣密度小的，用向下排氣法收集；根據(jù)氧氣的助燃性檢驗(yàn)氧氣；
（3）氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w；
（4）根據(jù)鹽酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁；
[反思與評(píng)價(jià)]
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變分析；根據(jù)結(jié)論寫出過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)的方程式．

解答：解：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）從所給圖可知，此題制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，故答案為：①錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗；
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
②實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是：反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)是否需要加熱（或反應(yīng)條件）．
（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是：氧氣不溶于水；又因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饷芏却螅�可用向上排氣法收集收集；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故用燃著的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，該氣體是氧氣；故答案為：氧氣不易溶于水；向上排空氣；用帶火星的木條伸入試管中，觀察木條能否復(fù)燃；
（3）如果沒有氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w，則D收集的氣體除了氧氣，還有二氧化碳?xì)怏w．故答案為：影響氧氣的檢驗(yàn)（其他合理答案亦可）．
（4）過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．B裝置中有碳酸鈉固體，所以此題的目的是鑒別碳酸鈉．碳酸鈉屬于碳酸鹽，可以利用碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w來鑒別．故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
①取少量B中反應(yīng)后的固體于試管中； ②滴加稀鹽酸； ③將生成的氣體通入澄清石灰水中 將生成的氣體通入澄清石灰水中．	②有氣泡產(chǎn)生 ③澄清石灰水變渾濁	反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉．寫出步驟③的化學(xué)方程式 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

[反思與評(píng)價(jià)]（1）反應(yīng)前是過氧化鈉和二氧化碳?xì)怏w，據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．反應(yīng)后不會(huì)出現(xiàn)氫元素．故答案為：不正確；反應(yīng)物中沒有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成NaHCO₃；Na₂O₂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂
（2）呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)：吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，同時(shí)生成氧氣．
答案：
（1）①錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
②反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)是否需要加熱（或反應(yīng)條件）
（2）氧氣不易溶于水；向上排空氣；用帶火星的木條伸入試管中，觀察木條能否復(fù)燃；
（3）影響氧氣的檢驗(yàn)（其他合理答案亦可）；
（4）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
①取少量B中反應(yīng)后的固體于試管中； ②滴加稀鹽酸； ③將生成的氣體通入澄清石灰水中 將生成的氣體通入澄清石灰水中．	②有氣泡產(chǎn)生 ③澄清石灰水變渾濁	反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉．寫出步驟③的化學(xué)方程式 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

[反思與評(píng)價(jià)]（1）不正確，反應(yīng)物中沒有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成NaHCO₃，2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂；
（2）吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，同時(shí)生成氧氣．

點(diǎn)評(píng)：此題是綜合性的實(shí)驗(yàn)探究題，考查了多方面的知識(shí)．碳酸鹽的鑒別就是利用碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的這一性質(zhì)．