【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，暗紅色固體D在C中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙E。物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體。由此可以推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱 A ； C ；E ；F 。

（2） 寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式

A與B混合加熱 ；

D在C中燃燒： ；

【答案】（1）氯酸鉀；氧氣，五氧化二磷；硫（2）2KClO32KCl+3O2↑；4P+5O22P2O5

【解析】

試題分析：氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，說明C是氧氣；暗紅色固體D在C中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙E，說明D是紅磷，E是五氧化二磷；白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體氧氣，說明A是氯酸鉀，Ｂ是二氧化錳，物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體。說明Ｆ是硫。A與B混合加熱的方程式為2KClO32KCl+3O2↑；D在C中燃燒為4P+5O22P2O5。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．茶飲料 B．礦泉水 C．純牛奶 D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于亞硫酸（H2SO3）的說法中正確的是

A．H2SO3溶液的pH＜7

B．H2SO3的相對分子質(zhì)量為82g

C．每個H2SO3分子中含一個SO3分子

D．H2SO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱：

A________、B________、C_________、D___________、E__________、F___________。

（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng)，把反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。

____________________________________（ ）；

____________________________________（ ）；

____________________________________（ ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥料的是

A．氯化鉀 B．硝酸鉀 C.氨水(NH3·H2O) D．碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中既能用濃H2SO4干燥，又能用NaOH固體干燥的是

A．O2 B．HCl C．CO2 D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭的性質(zhì)及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）取一只蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論 、 ．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別叫外焰、內(nèi)焰和 ．

把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的 （填字母）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強(qiáng)共同探究。

【查閱資料】CaO+H2O→Ca(OH)2。

（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是 。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 ,儀器a的名稱 。

（2）通過請教老師小強(qiáng)得知過氧化鈣與過量水反應(yīng)除生成上述氣體外還會生成一種含有鈣元素的化合物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。

請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由： 。

（3）小強(qiáng)通過實驗證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式： 。

（4）小強(qiáng)在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出該反應(yīng) （填吸熱或放熱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確是（ ）

A．都含有氧分子 B．都含有2個氧原子 C．都含有氧元素 D．都是氧化物

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