【題目】下列氣體中既能用濃H2SO4干燥,又能用NaOH固體干燥的是
A.O2 B.HCl C.CO2 D.NH3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。下列有關(guān)說法正確的是
A.使用紅磷的量越多,最終進入集氣瓶的水也越多
B.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
D.若實驗過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會影響測定的結(jié)果
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號)
(1)寫出序號為①②③的儀器名稱:① ;② ;③ 。
(2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達式 ;
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ;
②收集所得氣體可選用的一種裝置是 。
③如何檢驗收集的氣體是氧氣? 。
④若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的 ,理由是:
⑤若用A裝置和B裝置制氧氣,最好選擇A裝置理由:
(3)某學校化學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;
③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表。
集氣瓶標號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
試回答下列問題:
①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是(填標號) ,理由是 。其反應(yīng)的文字表達式是 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。
②根據(jù)以上實驗事實,下列說法中正確的是 (填寫相應(yīng)的標號)。
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
③上述實驗表明:物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。請你再舉一例,將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 |
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C,氣體C能使帶火星的木條復燃,暗紅色固體D在C中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙E。物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體。由此可以推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱 A ; C ;E ;F 。
(2) 寫出下列反應(yīng)的符號表達式
A與B混合加熱 ;
D在C中燃燒: ;
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【題目】下列兩種物質(zhì)相互混合時,發(fā)生中和反應(yīng)的是
A.純堿和稀硫酸 B.石灰水和稀鹽酸
C.鐵銹和稀硫酸 D.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、E、F都是九年級化學常見的物質(zhì).A是一種暗紫色固體,醫(yī)療上常用作消毒劑;C、E、F是黑色固體,C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑.它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①AC+D+B↑,②B+EF.(提示:“↑”表示氣體)
(1)寫出A的名稱: .
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途: .
(3)敘述E在B中反應(yīng)的現(xiàn)象: .
(4)寫出木炭在B中燃燒的文字表達式: .
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),分別設(shè)計了如下實驗并進行計算.將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
【數(shù)據(jù)處理】
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.
(2)請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),并寫出計算過程:
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