【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用.

(1)地殼中含量最高的金屬元素是________(寫元素符號,下同);人體中含量最高的金屬元素是________

(2)鐵制品容易銹蝕,用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為________

(3)鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入________,在高溫下,利用其中反應(yīng)生成的________把鐵從鐵礦石中還原出來.

(4)煉鋼過程中,檢驗(yàn)員提取5g鋼樣,在足量的氧氣中充分燃燒,將生成的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收,得到0.25g白色沉淀.求:①該鋼樣燃燒時生成二氧化碳的質(zhì)量________②該鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.(寫出計算過程)

【答案】AlCaFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O高爐CO0.11g;0.6%.

【解析】

(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;人體中含量最多的金屬元素是鈣元素;
2)稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵和水,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
3)鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐,在高溫的條件下,利用鐵礦石中有效成分氧化鐵Fe2O3與一氧化碳反應(yīng),生成鐵和二氧化碳;
(4)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H20
44 100
x 0.25g
x=0.11g
答:生成二氧化碳的質(zhì)量為0.11g
0.11g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=0.11g× ×100%=0.03g
鋼樣中含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=0.6%
答:鋼樣中含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.6%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀(KClO3)樣品的純度,取一定量該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表

(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng):有關(guān)方程式: 2KClO3 2KCl+3O2↑)

加熱時間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量/g

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧元素的質(zhì)量比為______

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為______;

(3)計算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示,回答問題。

(1)儀器a的名稱是____________;

(2)小組同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________(選填序號),你對此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)____________,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________,若用裝置G收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________;

(3)若使用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________,若使用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________

(4)若使用裝置F收集氧氣,操作如下,其正確順序?yàn)?/span>____________;

a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

b.當(dāng)氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)

(5)小明通過查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室常使用鋅粒和稀硫酸溶液反應(yīng)制氫氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置為____________(選填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述.其內(nèi)容全部正確的一組是( )

.安全常識

安裝燃?xì)鉄崴鳌ㄒ溆袩煹?/span>

預(yù)防煤氣中毒———–室內(nèi)放一盆水

劣質(zhì)裝飾材料—甲醛等超標(biāo)致室內(nèi)污染

.環(huán)保常識

減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油

深埋丟棄廢舊電池——造成水土污染

大理石雕塑被腐蝕——溫室效應(yīng)所致

.健康常識

食用水果蔬菜———–可補(bǔ)充維生素

食用“加鐵醬油”———可預(yù)防貧血

食用加碘鹽———可預(yù)防甲狀腺腫大

.生產(chǎn)常識

氮?dú)狻?可做焊接金屬的保護(hù)氣

可作復(fù)合肥料

油罐車尾鐵鏈——–防靜電引燃油料

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量,下列是同學(xué)們對該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識,其中有錯誤的是( 。

①裝置不漏氣是試驗(yàn)成功的重要因素之一

②紅磷的用量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

③集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會導(dǎo)致瓶中水面的上升

④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了.

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種白色晶體;B是一種黑色粉末狀固體,在①的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變;D能使帶火星的木條復(fù)燃;E是一種暗紅色固體,在D中燃燒產(chǎn)生大量白煙F;G是一種銀白色固體,在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H。試推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號: A _________, B___________,D_________,F(xiàn)______。

(2)寫出D + G → H的文字或符號表達(dá)式,并在括號里注明反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式,并填寫相關(guān)的空格:

(1)碳酸氫銨受熱“失蹤”:__________________________,所以碳酸氫銨應(yīng)該 ______ 保存。

(2)鎂帶在空氣中燃燒:___________,利用該反應(yīng)現(xiàn)象可以將用于制造 _______________

(3)澄清石灰水久置空氣中會產(chǎn)生白色不溶物:_________,該白色不溶物可用 ______(填一種物質(zhì)的名稱)輕松洗去。

(4)鐵在氧氣中燃燒:________。鐵絲末端系一根火柴梗,目的是 ___________。某同學(xué)在做這個實(shí)驗(yàn)時,未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是 _______。該反應(yīng)的是 ___________(選填“吸熱”、“放熱”)反應(yīng)。

(5)堿式碳酸銅受熱分解:__________,加熱時試管口向下傾斜的原因 _______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短探究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素

(1)檢查此裝置氣密性的方法是:________________。

(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案,完成下表。

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究濃度對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳0.2g

_____2%H2O2溶液

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

_____

二氧化錳0.2g

10mL 5%H2O2溶液

(3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大,H2O2分解速率 ___________ ;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下H2O2________(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。

請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,將左側(cè)注射器推到底,將右側(cè)注射器從15ml刻度拉到20ml刻度處,然后松開手一段時間,活塞移到________ml刻度處,說明氣密性良好。

(2)為了保證裝置中的氧氣被完全耗盡,紅磷的用量應(yīng)確保___________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約 _____________ mL。

(3)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ______________;寫出該反應(yīng)的表達(dá)式 _________

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同步練習(xí)冊答案