【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,將左側(cè)注射器推到底,將右側(cè)注射器從15ml刻度拉到20ml刻度處,然后松開手一段時(shí)間,活塞移到________ml刻度處,說明氣密性良好。

(2)為了保證裝置中的氧氣被完全耗盡,紅磷的用量應(yīng)確保___________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約 _____________ mL。

(3)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 ______________;寫出該反應(yīng)的表達(dá)式 _________。

【答案】15過量;10使紅磷與氧氣充分接觸,耗盡氧氣;P+O2P2O5。

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【解析】

(1)如果裝置的氣密性良好,松開手一段時(shí)間,注射器內(nèi)的氣體體積還是15ml,故填15。

(2)紅磷與氧氣反應(yīng),紅磷一定過量才能使氧氣全部參加反應(yīng),達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>,故填過量;空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,則氧氣的體積為50mL×21%≈10mL,故填10。

(3)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器能使氣體流動(dòng),從而能與紅磷充分接觸,以便耗盡裝置內(nèi)的氧氣故填使紅磷與氧氣充分基礎(chǔ),耗盡氧氣;紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故化學(xué)方程式寫為P+O2P2O5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用.

(1)地殼中含量最高的金屬元素是________(寫元素符號(hào),下同);人體中含量最高的金屬元素是________

(2)鐵制品容易銹蝕,用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為________

(3)鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入________,在高溫下,利用其中反應(yīng)生成的________把鐵從鐵礦石中還原出來.

(4)煉鋼過程中,檢驗(yàn)員提取5g鋼樣,在足量的氧氣中充分燃燒,將生成的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收,得到0.25g白色沉淀.求:①該鋼樣燃燒時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量________;②該鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a__________ b__________

(2)實(shí)驗(yàn)室若加熱高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置選用__________,寫出該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式__________;選用排水法收集氧氣理由是__________,若用向上排空氣法收集該氣體,驗(yàn)滿的方法為__________;

(3)實(shí)驗(yàn)室選用氯酸鉀、二氧化錳混合加熱制氧氣時(shí),卻誤將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入,導(dǎo)致生成氧氣的質(zhì)量____________(選填“增多”、“減少”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式并注明反應(yīng)類型

(1)加熱高錳酸鉀 ___________________________________________________

(2)紅磷在氧氣中燃燒 _______________________________________________

(3)鐵在氧氣中燃燒 ___________________________________________________

(4)加熱銅片_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低濃度,課外活動(dòng)小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是:在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞 b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和空氣的體積約多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在做“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅等同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹,這個(gè)過程屬于________變化。

(2)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底放了少量水,但集氣瓶仍炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因________。

(3)探究直徑為0.38mm的鐵絲燃燒是否需要純氧

(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示:

O2的體積分?jǐn)?shù)

90%

70%

65%

60%

55%

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長,效果好

燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功

燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間比70%短,實(shí)驗(yàn)成功

燃燒比65%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功

難以燃燒,只是發(fā)紅

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論):就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越________。(填“劇烈”或“不劇烈”);

(實(shí)驗(yàn)拓展):(4)上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理,請(qǐng)說出理由?

________(填 “合理”或 “不合理”),理由:________。

(5)小紅對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),并對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進(jìn)行了如下探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)①:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒

零星的

火星

①寫出鐵燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式:____

②鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________。

實(shí)驗(yàn)②:取直徑0.20mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒

較明顯的

火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測定空氣里氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)余的氣體,既不易溶于,也支持燃燒

C.該實(shí)驗(yàn)中的紅還可以用來代

D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定,獲得不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù).

溫度

溶解度(水)

請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在如圖的坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制硝酸鉀溶解度曲線_________

時(shí),點(diǎn)表示硫酸鋰的________溶液(選“飽和”或“不飽和”),若要將點(diǎn)硫酸鋰從溶液中結(jié)晶析出,可采用________

時(shí),有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液,需要配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為硝酸鉀溶液.

溫度

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

①計(jì)算:配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液,需要:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為________.體積為________(精確到),蒸餾水的體積為________(水的密度近似看做).

②量。河昧客卜謩e量取所需的硝酸鉀溶液和蒸餾水,倒入燒杯中.

③混均:要用到的儀器是________(填字母).

④配置好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為________,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________,(填“活潑”或“不活潑”)。

(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是________,圖③單質(zhì)的名稱是________,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是________。

(3)C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為________。

(4)實(shí)驗(yàn)室若選用圖⑤裝置制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是________,請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(5)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)(II)中溶液變________色。

②實(shí)臉(III)中加熱之后溶液又變?yōu)?/span>________色,用化學(xué)方程式解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因________。

(6)工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸______?

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同步練習(xí)冊(cè)答案