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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句中運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是

A．我將永遠(yuǎn)道不出我的愛(ài)，一種像由音樂(lè)與圖畫(huà)所引起的愛(ài)。
B．北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動(dòng)中有靜。
C．又遲到了，他笑著伸了伸舌頭，好像闖了禍怕挨罵似的。
D．眼睛是靈魂的窗戶(hù)，我們看外界，同時(shí)也讓人看到了我們的內(nèi)心。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．荀子是戰(zhàn)國(guó)末期繼孔孟之后的儒家大師，《荀子》記錄了其主要思想。《勸學(xué)》是其中的一篇，主要
      闡述了學(xué)習(xí)的重要意義。
B．陶淵明是我國(guó)東晉著名的田園詩(shī)人，他的代表作有《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》等。《歸去來(lái)
      兮辭》一文表達(dá)了他辭仕歸隱的決心。
C．魯迅在小說(shuō)《鑄劍》中將古代傳說(shuō)舊材新用，推陳出新，表達(dá)了自己的戰(zhàn)斗意志、復(fù)仇理念和寂寞的
      情緒。此篇收錄在《吶喊》中。
D．契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利并稱(chēng)世界文學(xué)史
      上的“三大短篇小說(shuō)巨匠”。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫(huà)、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)
      難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。
B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的
      發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？
C．“民主”這個(gè)外來(lái)詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱(chēng)為“德先生”，以后又譯為“惟
      民主義”“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。
D．《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典，由我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭?BR>     “大家編小書(shū)”，才使得一本小小的工具書(shū)歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①孩子過(guò)多玩網(wǎng)絡(luò)游戲，父母應(yīng)適當(dāng)加以_________，不可放任自流。
②在緊張的復(fù)習(xí)階段，我們也不能熬夜，因?yàn)槌渥愕乃呤墙】档腳________。
③這是歷史_________我們的重任，我們要勇敢承擔(dān)，不能推卸。
④“鷹派人物”已經(jīng)迫不及待，認(rèn)為通過(guò)外交手段不能_________該國(guó)的核野心。

A．干預(yù) 保障 賦予 遏止
B．干涉 保障 付與 遏止
C．干預(yù) 保證 賦予 遏制
D．干涉 保證 付與 遏制

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　一個(gè)不容否認(rèn)的事實(shí)是，__________，__________，__________，__________，__________，要盡快提高國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)，一個(gè)最重要的途徑就是在更大的范圍內(nèi)建立公眾熱愛(ài)科學(xué)、理解科學(xué)、接受科學(xué)的現(xiàn)代科普理念，培養(yǎng)和啟蒙國(guó)民科學(xué)精神的因子。
①據(jù)有關(guān)部門(mén)的一份中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，中國(guó)公眾達(dá)到基本科學(xué)素養(yǎng)水平的比例尚不到2％。
②從橫向和總體上看，當(dāng)前我國(guó)國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)不容樂(lè)觀。
③這種競(jìng)爭(zhēng)，最終又必然體現(xiàn)為國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。
④雖然從“天狗蝕日”的迷信，到今天凡有井水處皆爭(zhēng)看日全食，我們的國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)，已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的提高。
⑤無(wú)論時(shí)下還是未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，都已經(jīng)是以科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力為主的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)。

A．⑤③④②①
B．④①②⑤③
C．②①⑤③④
D．①④⑤③②

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，他們主張廢棄六朝以來(lái)華而不實(shí)的駢儷文，而創(chuàng)作內(nèi)容充
      實(shí)、形式自由的散文。
B、陶淵明，名潛，字淵明，自號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生，我國(guó)第一位田園詩(shī)人。《桃花源記》《五柳
      先生傳》《歸園田居》《飲酒》都是陶淵明的詩(shī)。
C、我國(guó)唐代出現(xiàn)了詩(shī)歌發(fā)展的高峰，詩(shī)人眾多，流派紛呈，除了李白、杜甫兩位大詩(shī)人外，還有邊塞詩(shī)
      派的王昌齡、高適、岑參，田園詩(shī)派的孟浩然、王維、常建等。
D、宋詞有豪放、婉約兩派，前者以蘇軾、辛棄疾為代表，后者以柳永、周邦彥、李清照為代表。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子中加粗成語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是

A．如果只顧“獨(dú)善其身”，沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我們今天的豐田、匯維仕等重點(diǎn)物流項(xiàng)目，就不可能
      獲得客戶(hù)的由衷敬佩和贊揚(yáng)。
B．詩(shī)抑揚(yáng)的美和回環(huán)的美都是音樂(lè)美，詩(shī)歌和音樂(lè)是休戚相關(guān)的。
C．王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，朝歌夜弦，反復(fù)揣摩，打下了堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)，可以說(shuō)是“十八般樂(lè)器”樣
      樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。
D．今天（12月20日）是南寧首屆網(wǎng)絡(luò)迎新晚會(huì)報(bào)名截止日期，可今天來(lái)報(bào)名參加演出的市民仍不絕如
      縷。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗的詞語(yǔ)使用正確的一句是 

A．我們應(yīng)該向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)提高成績(jī)的。
B．近日，合肥不少房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商為促銷(xiāo)商品房都打出這樣的廣告：凡在元旦前購(gòu)房者，本開(kāi)發(fā)商將惠贈(zèng)
      一份精美的禮物。
C．長(zhǎng)江批發(fā)市場(chǎng)一帶是合肥和肥東結(jié)合部，此地區(qū)易發(fā)生治安案件。
D．隨著金融危機(jī)蔓延到整個(gè)資本主義社會(huì)，昔日甚器塵上的“西方的月亮圓”已宣告破產(chǎn)。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子中，加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、天色漸漸暗下來(lái)，街道兩旁的大紅燈籠、氣死風(fēng)燈、走馬燈紛紛亮起，街市上燈火闌珊，游人如
      織，夜幕下的都市美艷絕倫。
B、父親收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來(lái)自不同國(guó)家的玩具汽車(chē)，把小小的書(shū)房擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)
      當(dāng)，間不容發(fā)。
C、這些優(yōu)秀作品并沒(méi)有在獲獎(jiǎng)后被束之高閣，而是在政府扶持下嘗試走市場(chǎng)化的道路，豐富文化市
      場(chǎng)，讓本地群眾享受到原汁原味的本土文化。
D、市中心商廈一樓的窗戶(hù)全部焊有粗粗的鑄鐵護(hù)欄，消防專(zhuān)家指出，這樣的做法是消防法規(guī)所令行禁
      止的。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音，全都不相同的一組是

A．門(mén)檻 按揭 押解 捷足先登 斷碑殘碣
B．自詡 和煦 熏陶 噓寒問(wèn)暖 殞身不恤
C．別墅 朔風(fēng) 吮吸 數(shù)九寒天 毀家紓難
D．飆升 瓢潑 餓殍 剽竊行為 分道揚(yáng)鑣

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