根據(jù)下面短文的內(nèi)容寫一個(gè)合適的標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）

并不是人類和動(dòng)物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。這種“愛和恨”體現(xiàn)在生長狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對頭”�？茖W(xué)家經(jīng)過試驗(yàn)證明：洋蔥和胡蘿卜它們發(fā)出的氣味可相互驅(qū)趕對方的害蟲；在月季花盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉��；玫瑰和百合花種在一起能促進(jìn)花繁葉茂。而一些植物彼此水火不容。如丁香花的香氣對水仙花危害極大；小麥、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生長在一起，否則會(huì)使這些作物一無所獲。

閱讀下面短文，根據(jù)要求回答問題。（3分）

浙江衛(wèi)視播出的大型勵(lì)志專業(yè)音樂評論節(jié)目□《中國好聲音》，是一個(gè)別開生面的選秀節(jié)目。舞臺(tái)上，不管是懷揣夢想的學(xué)員  A （形容某人的水平超出同類。）的表現(xiàn)，還是  B （每家每戶都知道,形容人所共知。）的明星導(dǎo)師的言傳身教，都帶給觀眾無限的驚喜。

⑴在文中“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是     。（1分）

⑵根據(jù)語境及括號內(nèi)提示，填寫合適的成語。（2分）

成語A：           ；   成語B：           

閱讀下面短文，根據(jù)要求回答問題。（3分）

浙江衛(wèi)視播出的大型勵(lì)志專業(yè)音樂評論節(jié)目□《中國好聲音》，是一個(gè)別開生面的選秀節(jié)目。舞臺(tái)上，不管是懷揣夢想的學(xué)員  A  （形容某人的水平超出同類。）的表現(xiàn)，還是  B  （每家每戶都知道,形容人所共知。）的明星導(dǎo)師的言傳身教，都帶給觀眾無限的驚喜。

⑴在文中“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是  ▲  。（1分）

⑵根據(jù)語境及括號內(nèi)提示，填寫合適的成語。（2分）

成語A：     ▲      ；    成語B：     ▲     

（二）閱讀下面兩段選文，完成10—13題。（共12分）
甲文   若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
——宋 歐陽修《醉翁亭記》節(jié)選
乙文   水居一室耳^①，高其左偏為樓^②。樓可方丈，窗疏四辟。其南則湖山，北則田舍，東則九陸^③，西則九龍峙焉^④。樓成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉^⑤，于水有悠然之旨焉^⑥，可以被風(fēng)之爽，可以負(fù)日之暄^⑦，可以賓月之來而餞其往^⑧，優(yōu)哉游哉，可以卒歲矣！”于是名之曰“可樓”，謂吾意之所可也^⑨。     
——明 高攀龍《可樓記》節(jié)選
【注釋】①[水居一室耳]（這不過是）水邊上一個(gè)小小的居室罷了。耳，語氣助詞。  ②[高其左偏為樓]把居室左房間加高為一間小樓。高，這里作動(dòng)詞用。  ③[東則九陸]東面是平原。  ④[西則九龍峙（zhì）焉]西面聳立著九龍山。峙，屹立，聳立。  ⑤[有穆然之思]覺得和順舒暢。穆，溫和。 ⑥[有悠然之旨]感到悠遠(yuǎn)閑靜。  ⑦[暄]溫暖。  ⑧[賓月之來而餞其往]迎接皓月的來臨，又歡送它的歸去。 ⑨[吾意之所可]適合我的心意�？�，動(dòng)詞，適合人意。
【小題1】．解釋下列短語的意思。（2分）
（1）傴僂提攜（     ）              （2）觥籌交錯(cuò)（     ）
（3）窗疏四辟（     ）              （4）南則湖山（     ）
【小題2】．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
（2）可以被風(fēng)之爽，可以負(fù)日之暄。
【小題3】．曉雪評論郭沫若的《白鷺》時(shí)曾說：“用非常精彩，極其簡練的文字，抒寫了作者對白鷺的獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識�！备鶕�(jù)甲文內(nèi)容，說說歐陽修用精彩、簡練的文字描寫了滁州山中怎樣的景色，表達(dá)了怎樣的獨(dú)特感受和獨(dú)到的認(rèn)識。（4分）
【小題4】．用自己的語言概括乙文作者把居室命名為“可樓”的原因。（2分）

閱讀下文，完成小題（20分）

有一種雅量叫容人

①容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是一種優(yōu)良的生命質(zhì)地，它喜與寬厚結(jié)伴，樂與謙和為伍。我們立身處事需有容人的雅量。

②容人要有用人之長的慧眼。人才是第一資源，只有網(wǎng)羅人才，吸引人才，用好人才，才能推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。劉邦出身低微，文才武略平平，卻能一統(tǒng)天下，原因何在？劉邦在總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)講過一段發(fā)人深省的話：“夫運(yùn)籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也�！庇萌酥�長是一種智慧，一種胸懷，一種境界。因珠玉在側(cè)，可能使自己相形見絀，需要我們有更寬的胸懷和更高的境界。

③容人要有諒人之短的膽識。金無足赤，人無完人。一般來看，越是在一個(gè)方面有突出才能的人，往往在另一個(gè)方面的缺點(diǎn)也更明顯。美國南北戰(zhàn)爭時(shí)，林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令。當(dāng)時(shí)有人告誡他，此人嗜酒貪杯，恐難擔(dān)大任。林肯卻不以為然。他何嘗不知道酗酒可能誤事，但他更清楚在諸將領(lǐng)中，唯格蘭特是決勝千里的帥才。后來事實(shí)證明格蘭特的受命正是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯在用人時(shí)能夠揚(yáng)人之長、諒人之短，頗受后人稱頌�！救欢�諒人之短并不是無原則的，所謂能容忍的“短”，必須是小節(jié)，是不影響大局的。如果是涉及根本原則、妨礙大局的短處，就不能諒解了�！�

④                   �！叭朔鞘ベt，孰能無過”。只要能寬容有過錯(cuò)的人，激勵(lì)他改過自新，他就會(huì)迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力，一心一意作貢獻(xiàn)。在這一點(diǎn)上，毛澤東善待徐向前就是一個(gè)成功的范例，1937年，黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前，惟毛澤東對其大加撫慰，并力排眾議予以重用。最終在1948年，徐向前率領(lǐng)一支由地方武裝改編而成的不足六萬人的隊(duì)伍，一個(gè)月內(nèi)殲敵10萬余人，解放縣城14座，創(chuàng)造了軍事史上的一個(gè)奇跡。人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，對待他人所犯的錯(cuò)誤我們要公正看待，不以偏蓋全，不苛責(zé)求全，而應(yīng)寬其過、恕其失、撫其痛、安其心，讓那些有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才不至于被一個(gè)缺點(diǎn)影響、被一個(gè)錯(cuò)誤困住、被一個(gè)污點(diǎn)束縛。

⑤容人要有釋人之怨的胸襟。不計(jì)前嫌，化敵為友，這是容人的極致。官渡之戰(zhàn)前，陳琳為袁紹寫討伐曹操的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被罵得狗血噴頭。曹操看了檄文之后竟連聲稱贊道：“陳琳的文章寫得真不賴，罵得痛快�！惫俣芍畱�(zhàn)后，陳琳落人曹操之手。陳琳心想：當(dāng)初我把曹操的祖宗都罵了，這下子非死不可了。然而，曹操不僅沒有殺陳琳，還委任他做了自己的文書。陳琳深為曹操的寬宏大量所感動(dòng)，竭盡全力輔佐曹操，使曹操頗為受益。

⑥“良匠無棄木，明主無棄士”。天空包容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；……如果我們每一個(gè)人都有容人的雅量，何愁人與人之間不能理解，何愁世界不變得更加美好？

（選自2010年10月22日《中國國門時(shí)報(bào)》，有刪改）

1.第⑤加點(diǎn)詞“不計(jì)前嫌”中的錯(cuò)別字是     ，其正確的寫法是    。（2分）

2.全文圍繞       這一中心論點(diǎn)展開論述，從論證結(jié)構(gòu)來看，本文第②-⑤段屬       （6分）

3.（1）第③段運(yùn)用了      的論證方法，其作用是                。（3分）

（2）第③段方括號內(nèi)的文字可否刪去？為什么？（3分）

4.請根據(jù)第④段論述的內(nèi)容，在段首橫線出填上合適的句子。（3分）

5.下列事實(shí)論據(jù)中適合用來論證第⑤段分論點(diǎn)的一項(xiàng)是     （3分）

閱讀下文，完成小題（20分）
有一種雅量叫容人
①容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是一種優(yōu)良的生命質(zhì)地，它喜與寬厚結(jié)伴，樂與謙和為伍。我們立身處事需有容人的雅量。
②容人要有用人之長的慧眼。人才是第一資源，只有網(wǎng)羅人才，吸引人才，用好人才，才能推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。劉邦出身低微，文才武略平平，卻能一統(tǒng)天下，原因何在？劉邦在總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)講過一段發(fā)人深省的話：“夫運(yùn)籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也�！庇萌酥�長是一種智慧，一種胸懷，一種境界。因珠玉在側(cè)，可能使自己相形見絀，需要我們有更寬的胸懷和更高的境界。
③容人要有諒人之短的膽識。金無足赤，人無完人。一般來看，越是在一個(gè)方面有突出才能的人，往往在另一個(gè)方面的缺點(diǎn)也更明顯。美國南北戰(zhàn)爭時(shí)，林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令。當(dāng)時(shí)有人告誡他，此人嗜酒貪杯，恐難擔(dān)大任。林肯卻不以為然。他何嘗不知道酗酒可能誤事，但他更清楚在諸將領(lǐng)中，唯格蘭特是決勝千里的帥才。后來事實(shí)證明格蘭特的受命正是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯在用人時(shí)能夠揚(yáng)人之長、諒人之短，頗受后人稱頌�！救欢�諒人之短并不是無原則的，所謂能容忍的“短”，必須是小節(jié)，是不影響大局的。如果是涉及根本原則、妨礙大局的短處，就不能諒解了�！�
④                   �！叭朔鞘ベt，孰能無過”。只要能寬容有過錯(cuò)的人，激勵(lì)他改過自新，他就會(huì)迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力，一心一意作貢獻(xiàn)。在這一點(diǎn)上，毛澤東善待徐向前就是一個(gè)成功的范例，1937年，黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前，惟毛澤東對其大加撫慰，并力排眾議予以重用。最終在1948年，徐向前率領(lǐng)一支由地方武裝改編而成的不足六萬人的隊(duì)伍，一個(gè)月內(nèi)殲敵10萬余人，解放縣城14座，創(chuàng)造了軍事史上的一個(gè)奇跡。人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，對待他人所犯的錯(cuò)誤我們要公正看待，不以偏蓋全，不苛責(zé)求全，而應(yīng)寬其過、恕其失、撫其痛、安其心，讓那些有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才不至于被一個(gè)缺點(diǎn)影響、被一個(gè)錯(cuò)誤困住、被一個(gè)污點(diǎn)束縛。
⑤容人要有釋人之怨的胸襟。不計(jì)前嫌，化敵為友，這是容人的極致。官渡之戰(zhàn)前，陳琳為袁紹寫討伐曹操的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被罵得狗血噴頭。曹操看了檄文之后竟連聲稱贊道：“陳琳的文章寫得真不賴，罵得痛快�！惫俣芍畱�(zhàn)后，陳琳落人曹操之手。陳琳心想：當(dāng)初我把曹操的祖宗都罵了，這下子非死不可了。然而，曹操不僅沒有殺陳琳，還委任他做了自己的文書。陳琳深為曹操的寬宏大量所感動(dòng)，竭盡全力輔佐曹操，使曹操頗為受益。
⑥“良匠無棄木，明主無棄士”。天空包容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；……如果我們每一個(gè)人都有容人的雅量，何愁人與人之間不能理解，何愁世界不變得更加美好？
（選自2010年10月22日《中國國門時(shí)報(bào)》，有刪改）
【小題1】第⑤加點(diǎn)詞“不計(jì)前嫌”中的錯(cuò)別字是     ，其正確的寫法是    。（2分）
【小題2】全文圍繞       這一中心論點(diǎn)展開論述，從論證結(jié)構(gòu)來看，本文第②-⑤段屬       （6分）