已知某勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的初速度和末速度分別為V0和Vt,令該過程的時(shí)間中點(diǎn)速度為V
t
2
,位移中點(diǎn)的速度為V
s
2
,關(guān)于這兩個(gè)速度的大小比較說法正確的是(  )
A.兩者速度相等
B.若過程為勻加速運(yùn)動(dòng),V
s
2
大于V
t
2
C.若過程為勻減速運(yùn)動(dòng),V
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小于V
t
2
D.條件不足,無法比較
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

已知某勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的初速度和末速度分別為V0和Vt,令該過程的時(shí)間中點(diǎn)速度為V
t
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,位移中點(diǎn)的速度為V
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,關(guān)于這兩個(gè)速度的大小比較說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

已知某勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的初速度和末速度分別為V0和Vt,令該過程的時(shí)間中點(diǎn)速度為V
t
2
,位移中點(diǎn)的速度為V
s
2
,關(guān)于這兩個(gè)速度的大小比較說法正確的是( 。
A.兩者速度相等
B.若過程為勻加速運(yùn)動(dòng),V
s
2
大于V
t
2
C.若過程為勻減速運(yùn)動(dòng),V
s
2
小于V
t
2
D.條件不足,無法比較

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省撫順十中高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的初速度和末速度分別為V和Vt,令該過程的時(shí)間中點(diǎn)速度為V,位移中點(diǎn)的速度為V,關(guān)于這兩個(gè)速度的大小比較說法正確的是( )
A.兩者速度相等
B.若過程為勻加速運(yùn)動(dòng),V大于V
C.若過程為勻減速運(yùn)動(dòng),V小于V
D.條件不足,無法比較

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

已知某勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的初速度和末速度分別為V0和Vt,令該過程的時(shí)間中點(diǎn)速度為V數(shù)學(xué)公式,位移中點(diǎn)的速度為V數(shù)學(xué)公式,關(guān)于這兩個(gè)速度的大小比較說法正確的是


  1. A.
    兩者速度相等
  2. B.
    若過程為勻加速運(yùn)動(dòng),V數(shù)學(xué)公式大于V數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    若過程為勻減速運(yùn)動(dòng),V數(shù)學(xué)公式小于V數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    條件不足,無法比較

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),已知加速度大小為2 m/s2,則


  1. A.
    物體在某秒末的速度一定是該秒初的速度的2倍
  2. B.
    若物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在某秒末的速度一定比該秒初的速度大2 m/s
  3. C.
    物體每秒內(nèi)的速度大小的變化一定為2 m/s
  4. D.
    物體每秒內(nèi)的速度變化的大小一定為2 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),已知加速度大小為2 m/s2,則

       A.物體在某秒末的速度一定是該秒初的速度的2倍

       B.若物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在某秒末的速度一定比該秒初的速度大2 m/s

       C.物體每秒內(nèi)的速度大小的變化一定為2 m/s

    D.物體每秒內(nèi)的速度變化的大小一定為2 m/s

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂十八中高一6月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn),取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度
        m/s。(取)

(2)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為了保證橡皮筋做的功等于總功,必須采取的步驟是“平衡摩擦力”。那么,在平衡摩擦力操作時(shí),下列步驟中正確的是(   )

A.讓木板保持水平狀態(tài)
B.小車運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶不需要穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.是否已經(jīng)“平衡摩擦力”可以用眼睛目測(cè)小車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.本操作要讓小車在橡皮筋的牽引下運(yùn)動(dòng)
(3).在用自由落體運(yùn)動(dòng)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,用天平稱得重物的質(zhì)量為,所用電源的頻率為50Hz,某同學(xué)通過正確的實(shí)驗(yàn)操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)如圖所示


(紙帶上的O點(diǎn)是第一個(gè)打印點(diǎn),A、B、C、D、E分別是每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的記數(shù)點(diǎn),圖中數(shù)據(jù)單位為mm),已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/af/1/19t2y3.png" style="vertical-align:middle;" />。選擇B點(diǎn)為初始點(diǎn),D點(diǎn)為終點(diǎn),則從打下B點(diǎn)到打下D點(diǎn)的過程中,重物的重力勢(shì)能的減少量為 J;重物動(dòng)能的增加量為 J(保留三位有效數(shù)字);得出的結(jié)論是                          

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科目:高中物理 來源:2015屆山東省高一6月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn),取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度

        m/s。(取)

(2)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為了保證橡皮筋做的功等于總功,必須采取的步驟是“平衡摩擦力”。那么,在平衡摩擦力操作時(shí),下列步驟中正確的是(   )

A.讓木板保持水平狀態(tài)

B.小車運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶不需要穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C.是否已經(jīng)“平衡摩擦力”可以用眼睛目測(cè)小車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.本操作要讓小車在橡皮筋的牽引下運(yùn)動(dòng)

(3).在用自由落體運(yùn)動(dòng)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,用天平稱得重物的質(zhì)量為,所用電源的頻率為50Hz,某同學(xué)通過正確的實(shí)驗(yàn)操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)如圖所示

(紙帶上的O點(diǎn)是第一個(gè)打印點(diǎn),A、B、C、D、E分別是每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的記數(shù)點(diǎn),圖中數(shù)據(jù)單位為mm),已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013072312510014864047/SYS201307231251298605295438_ST.files/image007.png">。選擇B點(diǎn)為初始點(diǎn),D點(diǎn)為終點(diǎn),則從打下B點(diǎn)到打下D點(diǎn)的過程中,重物的重力勢(shì)能的減少量為 J;重物動(dòng)能的增加量為 J(保留三位有效數(shù)字);得出的結(jié)論是                          。

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn),取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度
        m/s。(取)

(2)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為了保證橡皮筋做的功等于總功,必須采取的步驟是“平衡摩擦力”。那么,在平衡摩擦力操作時(shí),下列步驟中正確的是(   )

A.讓木板保持水平狀態(tài)
B.小車運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶不需要穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.是否已經(jīng)“平衡摩擦力”可以用眼睛目測(cè)小車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.本操作要讓小車在橡皮筋的牽引下運(yùn)動(dòng)
(3).在用自由落體運(yùn)動(dòng)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,用天平稱得重物的質(zhì)量為,所用電源的頻率為50Hz,某同學(xué)通過正確的實(shí)驗(yàn)操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)如圖所示


(紙帶上的O點(diǎn)是第一個(gè)打印點(diǎn),A、B、C、D、E分別是每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的記數(shù)點(diǎn),圖中數(shù)據(jù)單位為mm),已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers//20140824/20140824201740976577.png" style="vertical-align:middle;" />。選擇B點(diǎn)為初始點(diǎn),D點(diǎn)為終點(diǎn),則從打下B點(diǎn)到打下D點(diǎn)的過程中,重物的重力勢(shì)能的減少量為 J;重物動(dòng)能的增加量為 J(保留三位有效數(shù)字);得出的結(jié)論是                          

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移,得到一段紙帶如圖1所示.在紙帶上選取幾個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為T,B、C和D各點(diǎn)到A的距離為s1、s2和s3.由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=
 
,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí),小車的速度大小v0=
 
.  (用已知的物理量符號(hào)表示)
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(2)某同學(xué)在描繪平拋運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),得到的部分軌跡曲線如圖2所示.在曲線上取A、B、C三個(gè)點(diǎn),測(cè)量得到A、B、C三點(diǎn)間豎直距離h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三點(diǎn)間水平距離x1=x2=12.40cm,g取10m/s2,則物體平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為
 
m/s,軌跡上B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為
 
m/s.
(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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