3.向日葵和番茄都能產生果實和種子，向日葵的果實是平時我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物的開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素類似物。下列關于采取這一措施產生結果的敘述中，正確的是?

A.兩種植物都能形成無子果實，產量未受影響?

B.番茄形成無子果實，產量未受影響；向日葵形成無子果實，產量下降?

C.兩種植物都能形成無子果實，產量下降?

D.番茄形成有子果實，產量上升；向日葵不能形成無子果實

〖解析〗在沒有正常傳粉的條件下及時噴灑一定濃度的生長素類似物，子房能夠發(fā)育成果實，不過由于胚珠內的卵細胞沒有經過受精，果實里沒有種子，二者都形成了無子果實。但是番茄收獲的是果皮，向日葵收獲的是種子，因此番茄形成無子果實，產量未受影響；向日葵形成無子果實，產量下降。

〖答案〗B

2．兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是（    ）

A.單倍體育種        B.雜交育種       C.人工誘變育種     D.細胞工程育種

〖解析〗生物育種方法有多種,利用兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，遵循自由組合定律遺傳,因aabb為雙隱性類型，可在子二代中直接篩選出，因此只需二年就可選育出。要培育出基因型為aabb的新品種，單倍體育種能明顯縮短育種年限，一般也需二年,但技術復雜。在相同的時間內，雜交育種用材及技術簡單。

〖答案〗B

1.下列有關基因的說法正確的是

①等位基因都是突變形成的，發(fā)生基因突變就一定會引起生物性狀的改變　

②某基因內若有腺嘌呤a個，占全部堿基的比例為b，則該基因內有胞嘧啶 a(1/2b－1)　

③人體肝臟細胞和胰腺細胞內所含的基因完全相同　

④自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變　

⑤生殖隔離包括動物因為求偶方式和繁殖期不同導致不能交配、動物胚胎早期死亡、雜種后代沒有生育能力等等　

⑥新物種的產生都是因為長期的地理隔離最終導致生殖隔離而造成的?

A.②③④⑥    B.①③⑤⑥?  C.①②④⑤   D.②③④⑤

〖解析〗基因突變不一定引起性狀的改變，新物種的產生可不經過地理隔離。

〖答案〗D

       C．珠被48、花絲24、卵24                    D．葉肉24、根毛細胞12、受精極核36

〖答案〗Ｄ

１９.（08年下期長沙市一中高三生物第六次月考試題，生物，1）下圖為精原細胞增殖以及精子形成過程示意圖。圖中標明了部分染色體與染色體上的基因。設①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關于圖解敘述正確的是

A.②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體

B.②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n, 核DNA含量為4a

C.③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n, 核DNA含量為2a

D.①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA含量為4a

〖答案〗Ｂ

２０.（08年下期長沙市一中高三生物第六次月考試題，生物，3）已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，AUG決定甲硫氨酸，GUG決定纈氨酸，UUA、UUG、CUU、CUA決定亮氨酸，CGU、CGA、AGG決定精氨酸，某信使RNA的堿基排列順序如下：----AUUCGAUGAGGCUAUUA-----（39個堿基）----GUGUAGCGUCGA----，這個信使RNA控制合成的蛋白質中的氨基酸種類最多含有多少種？

    A．20             B．18             C．17               D．19

〖答案〗Ｃ

２１.（08年下期長沙市一中高三生物第六次月考試題，生物，11） AA和aa雜交所產生的F₁，通過連續(xù)自交得到F_n，則在此過程中

  　A．AA和aa的親本不含等位基因，雜交結果不符合分離定律

 　 B．此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離

 　 C．后代基因型比例保持不變

 　 D．A和a的基因頻率保持不變

〖答案〗Ｄ

２２.（08年下期長沙市一中高三生物第六次月考試題，生物，22）基因敲除主要是應用DNA同源重組原理，將同源DNA片段導入受體細胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，從而達到基因敲除的目的�；�因敲除既可以是用突變基因敲除相應的正�；�因，也可以用正�；�因敲除相應的突變基因。下列有關基因敲除說法正確的是

  　A．基因敲除實際上是刪除某個基因，從而達到使該基因“沉默”的目的

  　B．利用基因敲除技術，不能修復細胞中的病變基因   

  　C．基因敲除可定向改變生物體的某一基因

  　D．從理論上分析，利用基因敲除技術可治療先天性愚型

〖答案〗Ｃ

２３.（08年下期長沙市一中高三生物第六次月考試題，生物，25）一只突變型的雌果蠅與一只野生型的雄果蠅交配后，產生的F₁中野生型與突變型之比為2:1 ，且雌雄個體之比也為2:1。這個結果從遺傳學角度作出的合理解釋是

A.該突變基因為常染色體顯性基因         B.該突變基因為X染色體隱性基因

C.該突變基因使得雌配子致死             D. 該突變基因使得雄性個體致死

〖答案〗Ｄ

２４.（08年下期長沙市一中高三生物第六次月考試題，生物，30）突變和基因重組產生了生物進化的原始材料，現(xiàn)代生物技術也是利用這一點來改變生物遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是

    A．轉基因技術造成的變異，實質上相當于人為地基因重組，但卻導致了自然界沒有的定向變異的產生

    B．體細胞雜交技術是人為造成染色體變異的方法，它打破了自然界生殖隔離的限制

    C．人工誘變沒有改變突變的本質，但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異

    D．經過現(xiàn)代生物技術的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要

〖答案〗Ｃ

２５.（浙江省五校2008學年高三年級第一次聯(lián)考，生物，8）對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，下列描述錯誤的是                                                               （    ）

     A．處于分裂間期的細胞最多

     B．在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞

     C．根尖裝片中,在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

     D．在誘導染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似

〖答案〗Ｃ

２６.（浙江省五校2008學年高三年級第一次聯(lián)考，生物，）11為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，錯誤的是                                                 （    ）

A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

〖答案〗Ｄ

２７.（浙江省五校2008學年高三年級第一次聯(lián)考，生物，15）玉米是一種主要的農作物，為了提高玉米的產量，科學家在玉米育種中和栽培中作了大

    量的研究。如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判    

    斷下列說法中，錯誤的是             （    ）

A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖

B．E→F過程中獲得的植株若直接應用于大田生產   

    一般沒有使用價值

C．E→G不能體現(xiàn)細胞的全能性

D．植株D和G中的染色體組數(shù)不同

〖答案〗Ｃ

２８.（浙江省五校2008學年高三年級第一次聯(lián)考，生物，21）多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體。自1937年布萊克斯和埃弗里采用曼陀羅等植物發(fā)現(xiàn)用秋水仙素誘導多倍體的方法以來，植物倍性育種已取得了巨大進展。下列有關多倍體形成途徑的相關敘述中，錯誤的是                                   （    ）

  A．通過基因工程技術可獲得高產、穩(wěn)產和具有優(yōu)良品質的多倍體農作物

  B．生殖細胞減數(shù)分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經受精作用可形成多倍體植株

  C．同種或異種植物的原生質體融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化形成多倍體植株

  D．合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發(fā)育成多倍體植株

〖答案〗Ａ

２９.（福建龍巖一中2008―2009學年度高三年級第一學段考試，生物，7）已知西瓜紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發(fā)芽后用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本，二倍體純合紅瓤西瓜為父本進行雜交，所得種子種植后獲得三倍體植株，開花后再授以純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉，所結無籽西瓜瓤的顏色和基因型分別是                                                 （    ）

       A．紅瓤、RRr         B．黃瓤、rrr            C．紅瓤、RRR         D．紅瓤、Rrr

〖答案〗Ｄ

３０.（福建龍巖一中2008―2009學年度高三年級第一學段考試，生物，8）以下關于生物變異的敘述，正確的是                                          （    ）

       A．基因突變都會遺傳給后代

       B．精子、卵細胞是單倍體

       C．基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中

       D．基因上的堿基序列發(fā)生了改變，則遺傳信息也一定發(fā)生了改變

〖答案〗Ｄ

３１.（2008-2009學年度威海市高三年級教學質量調研考試，生物，46）（12分）下圖為某植物種群（雌雄同花）中甲植株的A基因和乙植株的B基因發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的，請據(jù)圖分析回答：

（1）突變產生的a基因與A基因以及a基因與B基因的關系分別是______________、________________。

（2）A基因發(fā)生突變后的甲植株基因型為___________，B基因發(fā)生突變后的乙植株基因型為___________。

（3）若a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀，請利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料，設計雜交實驗，培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀的植株。（寫出實驗步驟及相關的遺傳圖解）

〖答案〗（12分）

（1）等位基因      非等位基因

（2）AaBB         AABb

（3）①將這兩株植株分別自交（1分）。

（甲、乙圖解各1分，圖解中錯1處不得分。共2分）

②分別種下自交后代，從長出的自交后代中選擇具有不同優(yōu)良性狀的植株雜交。（1分）

（圖解1分）

③種下②的后代，讓其自交，得到種子，再種下，從中選擇同時具有兩種優(yōu)良性狀的植株（aabb）（2分）。

（圖解1分）

３２.（江西省南昌市2007―2008學年高三第一次模擬測試，生 物，46）（6分）在生產生活中，長期大量的使用藥物，許多細菌、植物和害蟲等都出現(xiàn)了抗藥性，抗藥性在群體中迅速蔓延。分析并回答：

   （1）細菌抗藥性的產生，往往是由于細胞質中            發(fā)生了基因突變。

   （2）有些雜草對除草劑也能產生抗藥性。這是由于雜草的葉綠體中，某個發(fā)生了突變的基因所獨立編碼的一種與光合作用有關的蛋白質發(fā)生了改變，除草劑不能再與其發(fā)生特異性的結合，因而不能再影響光合作用的進行。這種抗藥性的遺傳，其特點是：

                          。

   （3）生產上用化學殺蟲劑殺蟲，常導致害蟲再度大爆發(fā)。其原因除害蟲的抗藥性增強外，生態(tài)學原因還有：                        。

   （4）轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉基因的抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉基因的棉花或其它作物，供棉鈴蟲取食。從現(xiàn)代生物進化理論的角度來看，這種做法的主要目的是                            。

   （5）通過基因工程，能培育出理想的抗蟲植物。不僅能減輕農藥造成的環(huán)境污染還能降低生產成本，研究發(fā)現(xiàn)，抗蟲植物的抗蟲性并不能一勞永逸。分別從害蟲和植物的角度分析其原因：                                    。

〖答案〗（6分）（1）質粒   （2）母系遺傳   （3）害蟲的天敵大量死亡，破壞了食物鏈的結構

   （4）減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度（進化速度）

   （5）a：害蟲會經突變和自然選擇而產生對抗蟲植物的適應；

      　b：抗蟲植物也會發(fā)生變異，而使后代失去抗蟲特性。（2分）

３３.(杭州學軍中學2008年高三年級第二次月考，生物，51)（9分）2008年9月25日晚 “神舟七號”發(fā)射成功，

飛船上搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農作物種子、

植物種苗等并進行了有關空間生命科學研究，這不

僅有助于揭示生命科學中不可能在地面環(huán)境下獲知

的一些本質特征，而且在應用上可望發(fā)展新的空間

生物工程方法，用于生產高質、高效的生物制品。

請依據(jù)你所學的生物學知識回答下列問題：

   （1）在挑選航天員時，航天員的遺傳特征不容忽視。研究表明，有些人由于遺傳方面的原因對宇宙輻射特 別敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴重的反應，甚至產生______________，導致癌癥。如右圖為對宇宙輻射特別敏感病的遺傳系譜圖（假定對宇宙輻射特別敏感病由單基因控制），其中15號個體已被有關部門初步確定為我國航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學工程問題專家卻謹慎地表示不樂觀，原因是15號個體____________________________，故還需進一步作基因檢測。

   （2）有同學說：“神七搭載的上述物種可用于研究其基因結構的改變，但豬精液是不可能發(fā)生這種變異的”。你認為該種說法正確嗎?為什么?___________________________。

   （3）搭載“神州七號”飛船上的農作物種子在微重力和宇宙射線的作用下，易發(fā)生基因突變�？茖W家在此實驗中一般會選擇萌發(fā)的種子而不是休眠的種子，其原因是______________

   （4）由于馬鈴薯常用品種是雜合體，農業(yè)生產上常用塊莖繁殖，如果選馬鈴薯種子也搭乘飛船經太空返回后種植得到的植株是含淀粉少的優(yōu)良品種，現(xiàn)要選育淀粉少（Aa）抗�。˙b）的馬鈴薯新品種，請你寫出雜合體的馬鈴薯品種間雜交育種過程。要求用遺傳圖解表示并加簡單文字說明____________________________________。

〖答案〗（9分） （1）基因突變（1分）   有2／3的可能性含對宇宙輻射特別敏感病致病基因（1分） 

   （2）正確（1分）  因為豬精液（精子）是精原細胞經過減數(shù)分裂產生的，不再繼續(xù)分裂，所以其基因結構不會發(fā)生改變（1分）  

３４. (陜西省寶雞中學2009屆高三年級月考（一），生物，62)（6分）SGID是一種嚴重缺乏綜合免疫力的疾病。在正常情況下，每10萬個新生嬰兒中，可能只有一個會遭此厄運。研究者曾對兩個雙親均正常的患病女嬰進行臨床試驗，發(fā)現(xiàn)此病是由于病人體內缺乏一種脫氨基腺苷酶而引起的。若有一男子因此患上了SGID病，該病人所生的一個正常兒子A和一位其父親是先天性血友病、母親正常的SGID病女性B結構。SGID病的相關基因用A、a表示，血友病的相關基因用B、b表示。

    請根據(jù)上述材料回答下列問題：

   （1）SGID病的遺傳方式是              。

       A．常染色體上的隱性遺傳                      B．常染色體上的顯性遺傳

       C．X染色體上的隱性遺傳                       D．X染色體上的顯性遺傳

   （2）這對夫妻A和B的基因型分別是               和              。

   （3）這對夫妻A和B所生子女中只患一種病的概率是            ，所生男孩中患SGID病的概率是           。

   （4）在科索沃戰(zhàn)爭中，北約對南斯拉夫進行了狂轟濫炸，大量使用了石墨炸彈、油氣炸彈和貧鈾炸彈，戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn)，癌癥、SGID病和新生兒畸形等多種遺傳性疾病是這一地區(qū)的多發(fā)病。貧鈾炸彈使生物發(fā)生癌變的原因是                  。

〖答案〗（1）A  （2）AaX^BY   aaX^BX^b    （3）1/2  1/2   （4）貧油炸彈輻射引起基因突變

３５.（山東省煙臺市2008―2009學年高三年級模塊檢測，生物，36）  

   （1）開黃花的報春花植株的基因型可能是：

            。

   （2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色

報春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃

色品種，某同學設計了如下程序：

       Ⅰ．選擇________和________兩個品種進行雜交，得到F₁種子；

       Ⅱ．F₁種子種下得F_l植株，F(xiàn)₁隨機交配得F₂種子；

       Ⅲ．F₂種子種下得F₂植株，F(xiàn)₂自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；

       Ⅳ．重復步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

   （3）根據(jù)上述程序，回答相關問題：

           ①F₁植株能產生比例相等的四種配子，原因是：                           

                            。

②報春花的雌蕊和雄蕊不等長，自然狀態(tài)下可以進行異花傳粉。為了讓F₂自交，應該怎樣處理？                                                        。

③F₂植株中開黃花的占                 ，在這些開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占                            。

④請你在原方案的基礎上補充設計一個新的方案，以縮短培育年限：                           

                                                        。

〖答案〗（10分）

   （1）AAbb或Aabb（完整寫對兩個才給分）

   （2）①I．AABB和aabb

   （3）①A和a、B和b分別位于3號和l號染色體上（1分），產生配子時等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合（1分）。

    ②從花蕾期開始套袋直到受精結束。（答出套袋即可）

    ③3／16    1／2

    ④（2分。任寫一個方案，答對其它合理方案也給分。）

    方案一：對F₂中開黃花植株分開留種和播種，后代不出現(xiàn)性狀分離的即為純種。

    方案二：取F₁植株的花藥進行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理幼苗，成熟后開黃花的植株即為純種。

    方案三：對F₂中開黃花的植株進行測交，判斷是否純合，對純合的進行標記，下一年再留種。

（一）文字介紹

變異的來源及其在育種上的應用是高考的重點內容之一，生物的變異常與育種相結合進行考查，試題往往通過新的背景材料，綜合考查所有的育種知識，對學生的能力要求很高。與人體健康有關的基因突變和染色體變異、與農業(yè)有關的育種技術、與航天科技有關的太空育種等是大型綜合體的素材，將是2009年高考的命題趨勢。

（二）考點預測題

       A．根尖24、花粉粒24、葉肉48             B．根冠24、葉肉48、子房48

二倍體西瓜幼苗       → 四倍體

                            （♀）         → 三倍體

 二倍體           （♀）        → 無子西瓜

                            （♂）            二倍體

                                              （♂）

根據(jù)上述圖解，結合你學過的生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組

C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚

D．培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖

〖答案〗Ｃ

７.（南通市2008～2009學年度第一學期高三期末調研考試，生物，8）單倍體在遺傳育種中具有重要意義，單倍體生物是指

A．不能產生正常生殖細胞的個體

B．體細胞中染色體組數(shù)目為奇數(shù)的個體

C．由未受精的卵細胞或精子發(fā)育形成的個體

D．通過不同種植物體細胞融合培育形成的個體

〖答案〗Ｃ

８.（安徽省鳳陽中學2009屆高三第四次月考，生物，11）下圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是

A．①→②過程簡便，但培育周期長

B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

〖答案〗Ｂ

９.（08年下期長沙市一中高三生物第六次月考試題，生物，26）下圖表示用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮桿（d）易染銹�。╰）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法，下列有關此育種方法的敘述錯誤的是

A．過程①可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進入 F₁

B．過程②為減數(shù)分裂

C．過程③是利用組織培養(yǎng)技術獲得單倍體幼苗

D．過程④必須使用生長素處理

〖答案〗Ｄ

１０.（2008-2009學年度威海市高三年級教學質量調研考試，生物，20）用純種的高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：選出符合要求的品種。下列有關此育種方法的敘述中，錯誤的是

A．此育種方法叫單倍體育種

B．過程④最常用且最有效的試劑是秋水仙素

C．從F₁→幼苗過程中采用的方法是花藥離體培養(yǎng)法

D．該育種方法的最大優(yōu)點是能創(chuàng)造人類需要的變異類型（產生新基因）

〖答案〗Ｄ

       寬大對狹窄為顯性（B），經研究證實A和B獨立

       遺傳，結合右邊植物雜交實驗簡圖，分析下列說

       法正確的是                                              （    ）

       A．果皮1和種皮1的基因組成都是AaBb，與傳

粉過程中花粉的類型有關

       B．果實1的味道是甜味，果實2的味道是酸味

       C．胚2發(fā)育成的植株的基因型有9種，但這些植

       株所結果實的味道有2種

       D．胚乳1的基因型全為AAaBBb，胚乳2的基因型有9種

〖答案〗Ｃ

１２.（福建龍巖一中2008―2009學年度高三年級第一學段考試，生物，19）某生物個體減數(shù)分裂產生的配子種類及其比例為Ab:aB:AB:ab=1:2:3:4，若該生物進行自交，則其后代出現(xiàn)純合體的概率為                 （    ）

       A．30%                   B．26%                   C．36%                   D．35%

〖答案〗Ａ

１３.（福建龍巖一中2008―2009學年度高三年級第一學段考試，生物，22）一條正常染色體的基因排列順序為ABCD-EFGH，“?”表示著絲粒，字母代表不同基因，下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位，且倒位片斷包含著絲粒   （    ）

       A．ABC-DGH          B．ABCFE-DGH      C．CDAB-EFGH      D．ABCD-GHEF

〖答案〗Ｂ

１４.（福建師大附中2008－2009學年高三第一學期第一學段檢測，生物，3）在引進優(yōu)良家畜（如牛、羊）時，一般引進雄性個體讓其與本地的同種雌性個體雜交�？紤]到經濟和遺傳方面的因素，一般以引進4頭雄性家畜為宜。具體做法是：讓一頭引種雄畜與一頭本地種雌畜雜交得F₁，讓F₁與第二頭引種雄畜雜交得F₂，讓F₂再與第三頭引種雄畜雜交得F₃，F(xiàn)₃與第四頭引種雄畜雜交得F₄，試問：在F₄個體細胞核內的遺傳物質屬本地種的理論上約有                      （    ）

A．1/2                B．1/8               C．1/16               D．15/16  

〖答案〗Ｃ

１５.（福建師大附中2008－2009學年高三第一學期第一學段檢測，生物，4）若甲和乙是一對“龍鳳雙胞胎”，則                                                                            （    ）

A．甲和乙的細胞中的遺傳物質完全相同

B．若甲是色盲患者，而乙表現(xiàn)正常，則乙一定是色盲基因攜帶者

C．若甲的第三號染色體上有一對基因AA，乙的第三號染色體的相對應位置上是Aa，則a基因一定是由基因突變產生

D．若甲和乙的父母正常，甲患有白化病，乙正常，則乙是純合體的幾率為1/3

〖答案〗Ｄ

選項

A

B

C

D

處理1

生長素處理

套袋

生長素處理

套袋

處理2

人工授粉

人工授粉

自交

人工授粉

處理3

花藥離體培養(yǎng)

花藥離體培養(yǎng)

花藥離體培養(yǎng)

生長素處理

處理4

秋水仙素處理

生長素處理

秋水仙素處理

秋水仙素處理

〖答案〗Ａ

１７.山東省煙臺市2008―2009學年高三年級模塊檢測，生物，20）為了測定氨基酸的密碼子，科學家用人工 mRNA為模板進行細胞外蛋白質合成實驗。若以ACACACACAC………為mRNA，則合成蘇氨酸和組氨酸的多聚體；若以CAACAACAACAA………為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子是（   ）

     A．ACA   　          B．CAC                C．CAA   　          D．AAC

〖答案〗Ａ

１８.（北京市海淀區(qū)2008―2009學年度高三第一學期期末練習，生物，24）已知水稻的一個染色體組含有12條染色體。用秋水仙素處理一倍體水稻幼苗的芽尖，導致細胞染色體加倍。該苗發(fā)育成的植株各部分細胞中的染色體數(shù)目分別是                         （    ）

17.（08北京卷?29）白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本，甘藍為父本，經人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜―甘藍”雜種幼苗。

請回答問題：

（1）白菜和甘藍是兩個不同的物種，存在隔離。自然條件下，這兩個物種間不能通過的方式產生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍”雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎的植物細胞具有。

（2）為觀察“白菜―甘藍”染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的做臨時裝片，用染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是。

（3）二倍體“白菜―甘藍”的染色體數(shù)為。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中。為使其可育，可通過人工誘導產生四倍體“白菜-甘藍”這種變異屬于。

〖解析〗本題綜合性強。涉及的知識點多而簡單，包括生殖隔離、植物組織培養(yǎng)、細胞的全能性、細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、染色體變異及多倍體育種等知識。組織答案是要以課本基礎知識為依據(jù)，緊扣生物學的基本術語或課本中的結論性語句等。相關知識如下：

白菜與甘藍是兩個物種，兩物種之間一定存在生殖隔離，不能進行雜交，植物離體細胞或組織培養(yǎng)獲得新個體，其理論基礎是植物細胞的全能性。將受精后的白菜雌蕊培養(yǎng)成的“白菜－甘藍”，其染色體數(shù)目為１０＋９即１９，細胞內不存在同源染色體、減數(shù)分裂時染色體不會聯(lián)會、不能產生正常的生殖細胞，故不可育。若誘導使其染色體數(shù)目變異。

在植物有絲分裂實驗中常采用植物的分生組織，如根的分生區(qū)、芽的頂端分生組織等做實驗材料，常用龍膽紫或醋酸洋紅（堿性燃料）來使染色體著色，有利于觀察。在有絲分裂中期，染色體的著絲點在赤道板上排列整齊，染色體形態(tài)、數(shù)目清晰可見，是觀察染色體的最佳時期。

〖答案〗（1）生殖 雜交（有性生殖）；全能性        （2）根尖（莖尖）；醋酸洋紅（龍膽紫、堿性）；有絲分裂中期     （3）19；沒有同源染色體配對現(xiàn)象 染色體變異

１.（淄博市2008―2009學年度高三第一學期階段性檢測，生物，39）有關基因突變的下列說法，哪項不正確？

A．基因突變是可遺傳的變異的主要來源

B．基因突變可以產生新基因，同時產生新的基因型

C．A基因可以突變成a₁、a₂、a₃…，同樣a基因也可以突變成A₁、A₂、A₃…

D．基因中一個堿基對發(fā)生改變，則一定發(fā)生了基因突變，并能改變生物的性狀

〖答案〗Ｄ

２.（北京市海淀區(qū)2008―2009學年度高三第一學期期末練習，生物，21）有關基因突變的敘述，正確的是                   （    ）

       A．所有生物的基因發(fā)生突變的概率無差異

       B．環(huán)境因素可誘導基因朝某一方向突變

       C．一個基因可以向多個方向突變

       D．只有減數(shù)分裂過程中的基因突變才遺傳給后代

〖答案〗Ｃ

３.（試淄博市2008―2009學年度高三第一學期階段性檢測，生物，40）子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中的哪些過程可以發(fā)生基因重組？

A．①②④⑤　　　B．①②③④⑤⑥　　　C．③⑥　　　D．④⑤

〖答案〗Ｄ

４.（試淄博市2008―2009學年度高三第一學期階段性檢測，生物，23）用基因型DdTt的個體產生的花粉粒，分別離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理，使其成為二倍體，這些幼苗成熟后，自交后代是

A．全部純種        B．全部雜種       C．3/16純種        D．1/16純種

〖答案〗Ａ

５.（浙江省五校2008學年高三年級第一次聯(lián)考，生物，19）人類的TSD病是由于某種酶的合成受到抑制引起的，該酶主要作用于腦細胞中脂類的分解和轉化。病人的基因型是aa，下列哪項可以解釋Aa型的個體可以像AA型人那樣健康生活                                       （    ）

  A．Aa型的細胞內，基因A可以阻止基因a的轉錄

  B．Aa型的細胞內，基因A誘導基因a發(fā)生突變

  C．Aa型體內所產生的此種酶已足夠催化脂類的正常代謝

  D．Aa型體內，腦細胞的脂類分解和轉化由另一種酶催化

〖答案〗Ｃ

６.（江蘇省揚州中學2008―2009學年高三第一學期月考，生物，11）無籽西瓜的培育過程如下列簡圖表示：

                   秋水仙素

16.(08全國二，31）某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定，只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時果實為復果型，mm為單果型�，F(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子。

（1）請寫出以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。

（2）如果原始材料為二倍體紅色塊根復果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？為什么？

〖解析〗考查了遺傳育種的有關知識。由題中信息可知只要有Ｒ存在塊根就表現(xiàn)為紅色，即基因型為Ｒ　　　　　均為紅色；有Ｙ存在而無Ｒ則表現(xiàn)為黃色，即基因型為ｒｒＹ　均為黃色；既無Ｙ也無Ｒ存在表現(xiàn)為白色，即ｒｒｙｙ為白色。單果型（ｍ）相對復國型（Ｍ）為隱性。要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子（ｒｒｒｙｙｙｍｍｍ），選用二倍體黃色塊根、復果型（ｒｒＹｙＭｍ）為原始材料，用雜交育種的方法得到目標種子，其流程是：先獲得二倍體的白色塊根、單果型種子，再獲得四倍體的白色塊根、單果型種子，將二者進行雜交即可獲得目標種子。

二倍體紅色塊根、復果型的植株基因型有：ＲＲＹＹＭＭ、ＲｒＹＹＭＭ、ＲＲＹｙＭＭ、ＲＲＹｙＭｍ．．．．．．多種基因型，所以并不是所有的該種類型的植株都能通過自交得到白色塊根、單果型三倍體種子，只有基因型為ＲｒＹｙＭｍ或ＲｒｙｙＭｍ的植株自交后代才能表現(xiàn)出基因型為ｒｒｙｙｍｍ的紅色塊根、復果型二倍體植株。再將所獲得的二倍體植株用秋水仙素處理獲得四倍體的植株，然后再與二倍體的植株雜交才可獲得所需種子。

〖答案〗（1）用到的是多倍體育種+雜交育種的方式    （2）不一定，如果親本有RR基因型或MM基因型則不能培育出白色塊根、單果型的三倍體種子

15.（08天津卷，30Ⅰ）（10分）下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖回答：

⑴上述分子雜交的原理是；細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是（填寫圖中序號）。

⑵細胞中β-珠蛋白基因開始轉錄時，能識別和結合①中調控序列的酶是。

⑶若一個卵原細胞的一條染色體上，β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T，則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是。

⑷上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中含該突變基因的概率是。

〖解析〗本題考查了真核生物的基因結構。真核生物的基因結構是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)構成的，編碼區(qū)又由外顯子和內含子構成，其中內含子不能指導蛋白質的合成，通過轉錄產生的ｍＲＮＡ僅外顯子對應的部分進入細胞質指導蛋白質的合成。人β-珠蛋白基因與其ｍＲＮＡ雜交（通過堿基互補配對：Ａ－Ｕ、Ｔ－Ａ、Ｇ－Ｃ、Ｃ－Ｇ）的示意圖中，未配對部分是內含子的堿基序列，即③和⑤。非編碼區(qū)上游有ＲＮＡ聚合酶結合位點，是ＲＮＡ聚合酶結合的部位。若一個卵原細胞的一條染色體上，β-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個Ａ替換成Ｔ，復制的概染色體進入次級卵母細胞的概率是１／２，該染色體中含突變基因的ＤＮＡ分子的比例為１／２，所以突變基因進入卵細胞的概率是１／２，總概率是１／２×１／２＝１／４。由基因的分離定律可知，上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中不含該突變基因的概率是１／２×１／２＝１／４，含該突變基因的概率是１－１／４＝３／４。

〖答案〗⑴堿基互補配對原則、③和⑤；⑵RNA聚合酶；⑶1/4；⑷3/4

14.（08重慶卷，31）（21分）2007年我國科學家率先完成了家蠶基因組精細圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上．請回答以下有關家蠶遺傳變異的問題：

（l）在家蠶的基因工程實驗中，分離基因的做法包括用對DNA進行切割然后將DNA片段與結合成重組DNA，再將重組DNA轉入大腸桿菌進行擴增等．

(2）家蠶的體細胞共有56條染色體，對家蠶基因組進行分析（參照人類基因組計劃要求），應測定家蠶條雙鏈DNA分子的核苷酸序列．

(3）決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質，該序列叫；剩下的序列最多能編碼個氨基酸（不考慮終止密碼子），該序列叫．

(4）為了提高蠶絲的產量和品質，可以通過家蠶遺傳物質改變引起變異和進一步的選育來完成．這些變異的來源有：．

（5）在家蠶遺傳中，黑色（B)與淡赤色（b）是有關蟻蠶（剛孵化的蠶）體色的相對性狀，黃繭(D）與白繭（d）是有關繭色的相對性狀，假設這兩對性狀自由組合，雜交后得到的子代數(shù)量比如下表：

親本子代

黑蟻黃繭

黑蟻白繭

淡赤蟻黃繭

淡赤蟻白繭

組合一

9

3

3

1

組合二

0

1

0

1

組合三

3

0

1

0

①請寫出各組合中親本可能的基因型

組合一

組合二

組合三

②讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配，其后代中黑蟻白繭的概率是（）。

〖解析〗考查了基因工程、遺傳變異的相關內容。通過基因工程獲得目的基因的途徑有：鳥槍法、反轉錄法和人工合成法。最簡單的方式是用限制酶對DNA進行切割獲得目的基因。將獲得的DNA片段與載體結合，得到重組DNA后，再導入受體細胞。家蠶是ZW性別決定，含有Z、W兩條性染色體，所以在對家蠶基因組進行分析時應分析27條常染色體核2條性染色體（Z、W染色體）。家蠶的基因分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)又有內含子和外顯子之分，其中外顯子能編碼氨基酸，由此可知絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質，能編碼氨基酸的個數(shù)為（16000-1000）/3=5000個。對家蠶而言可遺傳的變異來源有三個：基因突變、基因重組和染色體變異。

組合一：根據(jù)后代性狀比為黑蟻：淡赤蟻=3：1；黃繭：白繭=3：1，說明了雙親控制兩對相對性狀的基因組合均為雜合體，即雙親組合基因型BbDd(或BbDd×BbDd)。

組合二：根據(jù)后代性狀比為黑蟻：淡赤蟻=1：1；后代只有白繭一種性狀，說明了雙親控制體色基因組合是Bb、bb，而繭色只有一種基因組合：dd,即雙親組合基因型BBdd、bbdd(或BBdd×bbdd)。

組合三：根據(jù)后代性狀比為黑蟻：淡赤蟻=3：1，說明了雙親控制體色基因組合均是Bb；而繭色全為黃色說明了雙親之一必為純合體DD，由此可推知雙親的基因組合為BbDD、BbDd、Bbdd(或BbDD×BbDD、BbDd×BbDD、BbDD×Bbdd)。

組合一中黑蟻白繭的基因型為BBdd和Bbdd,其中前者占1/3，后者占2/3。它們自由交配隨即組合：BBdd×BBdd、２（BBdd×Bbdd）、Bbdd×Bbdd將這三種組合產生黑蟻白繭的概率相加即可�；虻贸龅�赤蟻出現(xiàn)的概率，也可得黑蟻白繭的概率。

〖答案〗（1）限制酶（或限制性內切酶）運載體（或質粒）   （2）29     

（3）內含子5000外顯子     （4）基因突變、基因重組、染色體變異

（5）①組合一BbDd（或BbDd×BbDd）     組合二Bbdd、bbdd（或Bbdd×bbdd）

組合三BbDD、BbDd、Bbdd（或BbDD×BbDD、BbDd×BbDD、BbDD×Bbdd）

②8/9