0  12164  12172  12178  12182  12188  12190  12194  12200  12202  12208  12214  12218  12220  12224  12230  12232  12238  12242  12244  12248  12250  12254  12256  12258  12259  12260  12262  12263  12264  12266  12268  12272  12274  12278  12280  12284  12290  12292  12298  12302  12304  12308  12314  12320  12322  12328  12332  12334  12340  12344  12350  12358  447090 

2、3節(jié):寫(xiě)蛇的生理特點(diǎn)和習(xí)性。

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2、抽象的:指其他自然與社會(huì)現(xiàn)象,人類(lèi)內(nèi)心的精神生活,帶有哲學(xué)意味,指一切的存在。

文章結(jié)構(gòu)

本文共14個(gè)小節(jié),可以分為三個(gè)部分。?第一部分(第1―5段):這一部分主要寫(xiě)蛇的斑紋,并介紹蛇的一些生活習(xí)性和與蛇有關(guān)的一些文化。

1節(jié):寫(xiě)蛇之外形。

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1、具體的:指動(dòng)物皮毛的形與色(圖案與顏色);

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2、難點(diǎn):本文語(yǔ)言的獨(dú)特性。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)

【教學(xué)步驟】

一、導(dǎo)入新課:

[作者心語(yǔ)]

《斑紋》收集了我近年來(lái)以動(dòng)物為主題的作品,這十篇或長(zhǎng)或短的散文,動(dòng)用了我心底的那部分溫存。

--周曉楓

二、作者簡(jiǎn)介:

周曉楓,1969年生于北京,1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系,做過(guò)八年兒童文學(xué)編輯,現(xiàn)就職于北京出版社,《十月》雜志副主編。出版過(guò)散文集《上帝的隱語(yǔ)》、《鳥(niǎo)群》、《收藏-時(shí)光的魔法書(shū)》、《斑紋-獸皮上的地圖》。語(yǔ)言富于想像力和音樂(lè)感,曾獲馮牧文學(xué)獎(jiǎng)、人民文學(xué)獎(jiǎng)等。

斑紋:在一種顏色的物體表面上 顯露出來(lái)的別種顏色的條紋。

周曉楓的許多作品都以動(dòng)物為主題,兼有科學(xué)性、趣味性、思想性與藝術(shù)性。這可能受到了法國(guó)科學(xué)家、散文家法布爾《昆蟲(chóng)記》的影響,也與現(xiàn)在的人文主義、生態(tài)主義有一定的關(guān)聯(lián)。

這類(lèi)文章現(xiàn)在很多,文體特征不是非常明顯,說(shuō)它是散文隨筆可以,說(shuō)它是科學(xué)小品也不無(wú)道理,它反映了目前文學(xué)創(chuàng)作在文體上走向融合滲透的一種趨向。

《斑紋》并不是嚴(yán)格意義上的說(shuō)明文,也許稱之為散文更為合適,但是,文章主要的表達(dá)方法還是說(shuō)明,說(shuō)明的對(duì)象也是以動(dòng)物為中心的自然與社會(huì)生活現(xiàn)象。

※※※ 題目“斑紋”在文中有哪些含義?

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1、重點(diǎn):本文的結(jié)構(gòu)方式。

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2、領(lǐng)會(huì)作者對(duì)自然的理解,對(duì)自然的熱愛(ài),兼有說(shuō)明文的知識(shí)性,又有散文的哲理及情感。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

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1、通過(guò)學(xué)習(xí)本文,了解自然界的斑紋。

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3.提出建議:大力發(fā)展荔枝生產(chǎn),滿足人民的生活需要。(14)教師:理清了文章的段落層次,那么說(shuō)明順序也就明了了,請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

教師明確:本文的說(shuō)明順序?yàn)橄戎鳎ɡ笾Φ男螒B(tài)特點(diǎn))后次(有關(guān)荔枝的其他知識(shí)及建議),而介紹荔枝的形態(tài)特點(diǎn)時(shí)是按由表(外部形態(tài))及里(內(nèi)部構(gòu)造)的順序。在說(shuō)明荔枝的外部形態(tài)時(shí),則按殼面的構(gòu)造――色澤――外形――大小及重量的觀察順序來(lái)寫(xiě);而介紹內(nèi)部構(gòu)造時(shí)又是按殼膜――果肉――果核從外到內(nèi)的順序。這樣來(lái)寫(xiě),條理清晰、內(nèi)容全面、主次鮮明,既突出了荔枝的形態(tài)特征,又介紹了有關(guān)荔枝的其他知識(shí)。

(教師可將黑體的詞語(yǔ),對(duì)應(yīng)地板書(shū)在段落提綱中有關(guān)內(nèi)容的下邊,并加括號(hào)。)

 

 

 

斑紋?教案

【教學(xué)目的】

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2.主要介紹有關(guān)荔枝的其他知識(shí)。(11~13)(1)荔枝的產(chǎn)地分布。(2)古代的荔枝書(shū)譜。(3)荔枝的生長(zhǎng)習(xí)性及生長(zhǎng)北限。

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1.主要說(shuō)明荔枝果實(shí)的形態(tài)特點(diǎn)。(1~10)

(1)從對(duì)小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的《荔枝圖序》質(zhì)疑寫(xiě)起,引出下文。(1)(2)荔枝的形態(tài)特點(diǎn)。(2~9)①荔枝的外部形態(tài)。(2~5)a.荔枝外殼構(gòu)造b.荔枝外殼的顏色c.荔枝的形狀d.荔枝的大小及重量②荔枝的內(nèi)部構(gòu)造。(6~9)a.荔枝的殼膜b.荔枝的果肉c.荔枝的貯藏d.荔枝的果核(3)荔枝的花。(10)

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同步練習(xí)冊(cè)答案