2.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握品讀鑒賞詞的基本步驟和方法；

1.在誦讀品味的過(guò)程中提高學(xué)生的審美情趣；

4.深刻體會(huì)《雨霖鈴》“點(diǎn)染”的藝術(shù)特色。

能力目標(biāo)

3.以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境；

2.了解詞牌“雨霖鈴”；

1.了解柳永及其詞作風(fēng)格；

2、做“學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)”是的有關(guān)練習(xí)。

雨霖鈴?教案

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)

1、有感情地背誦此詞。

2、詞中，作者用了烘托與反襯的手法寫女主人公內(nèi)心的悲苦。前者如“檻菊愁煙蘭泣露”，是以悲景寫愁，與詞中人物同病相憐。后者如“燕子雙飛”、“明月穿戶”，都以樂(lè)景寫悲，以雙燕、月光無(wú)情反襯女子有情。

五、課后作業(yè)：

：1、本詞與晏殊的其它詞作相比，它的上、下片之間，在境界、風(fēng)格上是稍有區(qū)別的。上片取境較狹，風(fēng)格偏于柔婉；下片卻境界開(kāi)闊，風(fēng)格近乎悲壯。