1．下列詞語中讀音全都正確的一組是

A．鏗kēng鏘　　 休憩qì　　 愜xiá意　　 縱橫捭bǎi闔

B．輟chuò學(xué)　　 恪gè守　　 洞穴xué　　 未雨綢繆móu

C．雋juàn永　　 畸jī形　　 抓鬮jiū　 櫛zhì風(fēng)沐雨

D．朔suò造　　 折shé本　　　 解剖pōu　　 饕tāo餮tiè

28、文章結(jié)尾處說“我發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理”。根據(jù)小說的內(nèi)容，在下面橫線上補(bǔ)充一句話，說明這個(gè)道理。(4分)

這個(gè)道理是__________________________________________　　　　　　　　　 29、對文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是(　　)。(4分)

A．小說中寫了“故事是由一個(gè)守墓人親身經(jīng)歷和看到的”這句似乎無關(guān)緊要的話，主要是為了增加故事的真實(shí)性。

B．“那兒都是活人�？蛇@兒墓里哪個(gè)活著？”在守墓人看來，人活著就應(yīng)該多關(guān)心那些活著的人們，至于死去的就大可以不管了。

C．小說主要運(yùn)用語言和動(dòng)作描寫來表現(xiàn)老婦人，其形象雖有些模糊卻表現(xiàn)了作者想要表現(xiàn)的主題。

D．小說主要是通過對話來展開情節(jié)的，在簡潔的對話中交代了事情的經(jīng)過，顯得簡練而豐富。

E．這篇小說構(gòu)思精致，情節(jié)有起落，出乎意料又在情理之中。

答案：1.B、2.C、3.D、4.B、5.A、6.B、7.D、8.D、9.B、10.A、11.B、12.C、13.C、14.B、15.D、16.D、 17.ABCD、　　 18、① 可憐辜負(fù)好韶光　 ② 只合把清濁分辨　　 ③其翼若垂天之云④明月浮空，石光如練　 ⑤碧云天，黃花地　　　 19、綜合　 舞臺(tái)說明　 人物語言　 劇本20.、21.、22.、23.、24.、(略)25、對比描寫、對話描寫、肖像描寫(只要寫出2個(gè)即可)26、(1)但眼神已哀傷得毫無光彩。(3分) 　(2)兒子的死，讓老婦人沒有了精神寄托。(3分)27、她從喪子的哀痛中走了出來，把愛分給那些活著的人，這讓她意識(shí)到活著還有用處。(4分，意思對即可)28、活著就要對人有些用處。(4分，意思對即可)29、BC(B項(xiàng)“至于死去的就大可以不管了”，文中沒有這個(gè)意思，C項(xiàng)“主要運(yùn)用語言和動(dòng)作描寫”應(yīng)為“主要通過語言描寫”)(答對一項(xiàng)得2分，多選不得分)

27、使老婦人的病好轉(zhuǎn)的真正原因是_　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　_____________________________________________。(4分)

26、(1)文中能體現(xiàn)“死了倒好，活著也沒意思了”的句子是__　　 ___________；

(2)老婦人覺得“活著沒意思”的原因______________________________。(6分)

24．

七　、作文(20分)

23．她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認(rèn)為的最美滿最甜蜜的勝利里。

改成一個(gè)簡單句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22．試寫出下列人物語言中加點(diǎn)部分的潛臺(tái)詞(2分)：

　　　 樸　　 (忽然嚴(yán)厲地)你來干什么？/　　 誰指使你來的？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 魯　　 (憤怨)我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。

答：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六　、根據(jù)要求改寫句子(5分)

21．試分析片段二中魯侍萍的形象性格特征：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　(6分)。

20．品味片段一、二中的內(nèi)容，分析各側(cè)重表現(xiàn)了周樸園的什么性格特征？(6分)

片段一：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

片段二：