從編號1，2，3，4的四個球中任取（無放回，且每球取到的機會均等）兩個球，則1號球被取到的概率為
 
．
考點：等可能事件的概率
專題：計算題,概率與統(tǒng)計
分析：求得從編號1，2，3，4的四個球中任�。o放回，且每球取到的機會均等）兩個球、1號球被取到的情況，利用古典概型概率公式求解即可．
解答： 解：從編號1，2，3，4的四個球中任�。o放回，且每球取到的機會均等）兩個球，共有
C
2
4
=6種情況，1號球被取到有3種情況，
∴1號球被取到的概率為
3
6
=0.5．
故答案為：0.5．
點評：本題考查古典概型，是一個古典概型與排列組合結(jié)合的問題，解題時先要判斷該概率模型是不是古典概型，再要找出隨機事件A包含的基本事件的個數(shù)和試驗中基本事件的總數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l的參數(shù)方程為
x=a-2t
y=-4t
（t為參數(shù)），圓C的參數(shù)方程為
x=4cosθ
y=4sinθ
（θ為常數(shù)）．
（1）求直線l和圓C的普通方程；
（2）若直線l與圓C有公共點，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn，若對任意的正整數(shù)n，總存在正整數(shù)m，使得Sn=am，則稱{an}是“H數(shù)列”．
（1）若數(shù)列{an}的前n項和為Sn=2n（n∈N*），證明：{an}是“H數(shù)列”；
（2）設(shè){an}是等差數(shù)列，其首項a1=1，公差d＜0，若{an}是“H數(shù)列”，求d的值；
（3）證明：對任意的等差數(shù)列{an}，總存在兩個“H數(shù)列”{bn}和{cn}，使得an=bn+cn（n∈N*）成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某人在垂直于水平地面ABC的墻面前的點A處進行射擊訓(xùn)練．已知點A到墻面的距離為AB，某目標點P沿墻面上的射線CM移動，此人為了準確瞄準目標點P，需計算由點A觀察點P的仰角θ的大小．若AB=15m，AC=25m，∠BCM=30°，則tanθ的最大值是
 
．（仰角θ為直線AP與平面ABC所成角）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出以下五個命題：
①對于任意的a＞0，b＞0，都有algb=blga成立；
②直線y=x•tanα+b的傾斜角等于α；
③與兩條異面直線都平行且距離相等的平面有且只有一個；
④在平面內(nèi)，如果將單位向量的起點移到同一個點，那么終點的軌跡是一個半徑為1的圓；
⑤已知函數(shù)y=f（x），若存在常數(shù)M＞0，使|f（x）|＜M•|x|對定義域內(nèi)的任意x均成立，則稱f（x）為“倍約束函數(shù)”．對于二次函數(shù)f（x）=x2+1，該函數(shù)是倍約束函數(shù)．
其中真命題的序號是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別在區(qū)間[1，6]和[1，4]內(nèi)任取一個實數(shù)，依次記為m和n，則m＞n的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某程序框圖如圖所示，當(dāng)輸入50時，則該程序運算后輸出的結(jié)果是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若變量 x，y滿足約束條件
x-y+1≤0
x+2y-8≤0
x≥0
，則z=3x+y的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

.
z
是z的共軛復(fù)數(shù)，若z+
.
z
=2，（z-
.
z
）i=2（i為虛數(shù)單位），則z=（　�。�
A、1+iB、-1-i
C、-1+iD、1-i

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同步練習(xí)冊答案