已知a>2,f(x)=x-alnx-
a-1
x
,g(x)=
1
2
x2+ex-xex
.(注:e是自然對(duì)數(shù)的底)
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的極值;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若存在x1∈[e,e2],使得對(duì)任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)a=1時(shí)求導(dǎo)f′(x),然后令f′(x)=0,得x=1.再判斷x=1左右兩側(cè)導(dǎo)數(shù)符號(hào),根據(jù)極值的定義可作出判斷;
(2)易求定義域,求導(dǎo)f′(x),在定義域內(nèi)解不等式f′(x)>0,f′(x)<0可得單調(diào)增區(qū)間、減區(qū)間,注意a>2;
(3)存在x1∈[e,e2],使得對(duì)任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,等價(jià)于對(duì)任意x1∈[e,e2]及x2∈[-2,0],f(x)min<g(x)min,由(2)據(jù)f(x)單調(diào)性可求得f(x)min,利用導(dǎo)數(shù)可求得g(x)min;
解答: 解:(1)由a=1得,f(x)=x-lnx(x>0),∴f′(x)=1-
1
x

令f′(x)=0,得x=1.
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f′(x)<0,當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)>0,
∴f(x)的極小值為f(1)=1,無極大值.
(2)由題意可得f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f′(x)=1-
a
x
+
a-1
x2
=
(x-1)[x-(a-1)]
x2
,
∵a>2,∴a-1>1.
由f′(x)>0,得0<x<1或x>a-1,由f′(x)<0,得1<x<a-1,
∴f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(0,1),(a-1,+∞),單調(diào)減區(qū)間是(1,a-1);
(3)由題意,存在x1∈[e,e2],使得對(duì)任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,等價(jià)于對(duì)任意x1∈[e,e2]及x2∈[-2,0],f(x)min<g(x)min,
由(2),當(dāng)a>2,x1∈[e,e2]時(shí),f(x)是增函數(shù),f(x)min=f(e)=e-a-
a-1
e

∵g′(x)=x(1-ex),對(duì)任意的x2∈[-2,0],g′(x)≤0,
∴g(x)是減函數(shù),∴g(x)min=g(0)=1.
∴e-a-
a-1
e
<1,
∴a>
e2-e+1
e+1

又∵a>2,
∴a>2.
點(diǎn)評(píng):該題以函數(shù)為載體,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值、最值、單調(diào)性,考查恒成立問題,考查轉(zhuǎn)化思想,考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|y=
x-x2
},B={y|y=2x,x∈R},則A∩B=( 。
A、[0,1]
B、(0,1)
C、(0,1]
D、[0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
1
2
sin(π-2x)-1=cos2x(0<x<π),則tan2x的值是( 。
A、-
4
3
B、
4
3
C、-
2
3
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三有800名同學(xué)參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,其成績的頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定95分及其以上為一等獎(jiǎng).
區(qū)間 [75,80) [80,85) [85,90) [90,95) [95,100]
人數(shù) 40 a 280 240 b
(Ⅰ)上表是這次考試成績的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這800人中抽取40人的成績進(jìn)行分析,求其中獲二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅱ)中抽取的40名學(xué)生中,要隨機(jī)選取2名學(xué)生參加市全省數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,記“其中一等獎(jiǎng)的人數(shù)”為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,值域?yàn)锽,如果存在函數(shù)x=g(t),使得函數(shù)y=f(g(t))的值域仍然是B,那么,稱函數(shù)x=g(t)是函數(shù)y=f(x)的一個(gè)Γ變換.
(1)判斷函數(shù)x=t2-2t+3,t∈R是不是f(x)=2x+b,x∈R,的一個(gè)Γ變換?說明你的理由;
(2)設(shè)f(x)=log2x的值域B=[1,3],已知x=g(t)=
mt2-3t+n
t2+1
是y=f(x)的一個(gè)Γ變換,且函數(shù)f(g(t))的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)m,n的值;
(3)設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,值域?yàn)锽,函數(shù)g(t)的定義域?yàn)镈1,值域?yàn)锽1,寫出x=g(t)是y=f(x)的一個(gè)Γ變換的充分非必要條件(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=t,an+1=
tan
an+1
,其中t>0.
(Ⅰ)當(dāng)t=1時(shí),求證數(shù)列{
1
an
}是等差數(shù)列;
(Ⅱ)當(dāng)t≠1時(shí),求證數(shù)列{
1
an
-
1
t-1
}是等比數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)試證明:對(duì)于一切正整數(shù)n,不等式2nan≤tn+1+1均成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+
4
x

(Ⅰ)從區(qū)間(-2,2)內(nèi)任取一個(gè)實(shí)數(shù)a,設(shè)事件A={函數(shù)y=f(x)-2在區(qū)間(0,+∞)上有兩個(gè)不同的零點(diǎn)},求事件A發(fā)生的概率;
(Ⅱ)若連續(xù)擲兩次骰子(骰子六個(gè)面上標(biāo)注的點(diǎn)數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)得到的點(diǎn)數(shù)分別為a和b,記事件B={f(x)>b2在x∈(0,+∞)恒成立},求事件B發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2-3x+1=0,求x3+
1
x3
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知偶函數(shù)f(x)=ax2+bx+c在點(diǎn)(1,1)處的切線與直線x+2y+9=0垂直,函數(shù)g(x)=f(x)+mln(x+1)(m≠0)
(1)求函數(shù)f(x)的解析式
(2)當(dāng)m<
1
2
時(shí),求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間和極值點(diǎn).

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