【題目】已知函數(shù),,.
(1)求的最大值;
(2)若對(duì),總存在,使得成立,求的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而可求得函數(shù)的最大值;
(2)由題意可知,對(duì)函數(shù)求導(dǎo),對(duì)實(shí)數(shù)的取值進(jìn)行分類(lèi)討論,利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,結(jié)合可得出關(guān)于實(shí)數(shù)的不等式,進(jìn)而可求得實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,
所以,函數(shù)在處取得極大值,亦即最大值,即;
(2)由題意可知,即.
,則,所以,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,即.
①當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),對(duì)任意的恒成立,
此時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則,
,解得,此時(shí);
②當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),對(duì)任意的恒成立,
此時(shí),函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則,
,解得,此時(shí);
③當(dāng)時(shí),即當(dāng)時(shí),則存在,使得,
且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
所以,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,
,,.
當(dāng)時(shí),,解得;
當(dāng)時(shí),,解得,此時(shí).
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在等比數(shù)列{an}中,=2,,=128,數(shù)列{bn}滿足b1=1,b2=2,且{}為等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)命題p:若對(duì)任意的x(0,2]都成立,則在[0,2]上是增函數(shù),下列函數(shù)中能說(shuō)明命題p為假命題的有( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠連續(xù)6天對(duì)新研發(fā)的產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷(xiāo),得到一組數(shù)據(jù)如下表所示
日期 | 4月1日 | 4月2日 | 4月3日 | 4月4日 | 4月5日 | 4月6日 |
試銷(xiāo)價(jià)元 | 9 | 11 | 10 | 12 | 13 | 14 |
產(chǎn)品銷(xiāo)量件 | 40 | 32 | 29 | 35 | 44 |
(1)試根據(jù)4月2日、3日、4日的三組數(shù)據(jù),求關(guān)于的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)4月6日的產(chǎn)品銷(xiāo)售量;
(2)若選取兩組數(shù)據(jù)確定回歸方程,求選取得兩組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰兩天的事件的概率.
參考公式:
其中 ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與拋物線相交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且,于點(diǎn).
(1)當(dāng)時(shí),求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求與的面積之積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高血壓高血糖和高血脂統(tǒng)稱“三高”.如圖是西南某地區(qū)從2010年至2016年患“三高”人數(shù)y(單位:千人)的折線圖.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合與的關(guān)系,請(qǐng)求出相關(guān)系數(shù)(精確到0.01)并加以說(shuō)明;
(2)建立關(guān)于的回歸方程,預(yù)測(cè)2018年該地區(qū)患“三高”的人數(shù).
參考數(shù)據(jù):,,,.
參考公式:相關(guān)系數(shù),
回歸方程 中:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
若曲線在處的切線斜率為-2,求該切線的方程;
求函數(shù)在上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種特別列車(chē),沿途共有個(gè)車(chē)站(包括起點(diǎn)與終點(diǎn)),因安全需要,規(guī)定在同一車(chē)站上車(chē)的旅客不能在同一車(chē)站下車(chē)。為了保證上車(chē)的旅客都有座位(每位旅客一個(gè)座位),則列車(chē)至少要安排()個(gè)座位。
A. B. 100 C. 110 D. 120
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)的投放,方便了市民短途出行,被譽(yù)為中國(guó)“新四大發(fā)明”之一.某市為研究單車(chē)用戶與年齡的相關(guān)程度,隨機(jī)調(diào)查了100位成人市民,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
不小于40歲 | 小于40歲 | 合計(jì) | |
單車(chē)用戶 | 12 | y | m |
非單車(chē)用戶 | x | 32 | 70 |
合計(jì) | n | 50 | 100 |
(1)求出列聯(lián)表中字母x、y、m、n的值;
(2)①?gòu)拇藰颖局,?duì)單車(chē)用戶按年齡采取分層抽樣的方法抽出5人進(jìn)行深入調(diào)研,其中不小于40歲的人應(yīng)抽多少人?
②從獨(dú)立性檢驗(yàn)角度分析,能否有以上的把握認(rèn)為該市成人市民是否為單車(chē)用戶與年齡是否小于40歲有關(guān).
下面臨界值表供參考:
P() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.25 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6635 | 7.879 | 10.828 |
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