【題目】如圖所示,多面體是由底面為的直四棱柱被截面所截而得到的,該直四棱柱的底面為菱形,其中,,

(1)求的長;

(2)求平面與底面所成銳二面角的余弦值.

【答案】(1) ;(2)

【解析】

(1)由面面平行的性質(zhì)定理可知,四邊形為平行四邊形,以菱形對角線的交點為原點建立空間直角坐標系,寫出各點坐標,求出向量坐標,再求即可;

(2)分別求出平面與底面的法向量,利用向量的夾角公式求出法向量的夾角余弦值,進而可求出平面與底面所成銳二面角的余弦值.

因為多面體是由底面為的直四棱柱被截面所截而得到的,

所以平面平面,又平面平面,平面平面,

所以,同理,所以四邊形是平行四邊形,

連結,交于,以為原點,所在直線分別為軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標系,則

,,

所以,

所以,所以,

所以的長為.

(2)根據(jù)題意可取平面的一個法向量為,

由(1)知,,設平面的法向量為,則

,得,即

,則,,所以,

所以

所以平面與底面所成銳二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)只能同時滿足下列三個條件中的兩個:函數(shù)的最大值為2;函數(shù)的圖象可由的圖象平移得到;函數(shù)圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為.

1)請寫出這兩個條件序號,并求出的解析式;

2)求方程在區(qū)間上所有解的和.

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【題目】如圖,直三棱柱中,底面為等腰直角三角形,,是側(cè)棱上的點.

1)若,證明:的中點;

2)若,求二面角的余弦值.

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【題目】已知某次考試之后,班主任從全班同學中隨機抽取一個容量為8的樣本,他們的數(shù)學、物理成績(單位:分)對應如下表,對應散點圖如圖所示:

學生編號

1

2

3

4

5

6

7

8

數(shù)學成績

60

65

70

75

80

85

90

95

物理成績

72

77

80

84

88

90

93

95

根據(jù)以上信息,則下列結論:

①根據(jù)散點圖,可以判斷數(shù)學成績與物理成績具有線性相關關系;

②根據(jù)散點圖,可以判斷數(shù)學成績與物理成績具有一次函數(shù)關系;

③從全班隨機抽取2名同學(記為甲、乙),若甲同學的數(shù)學成績?yōu)?/span>80分,乙同學的數(shù)學成績?yōu)?/span>60分,則可以判斷出甲同學的物理成績一定比乙同學的物理成績高;

④從全班隨機抽取2名同學(記為甲、乙),若甲同學的數(shù)學成績?yōu)?/span>80分,乙同學的數(shù)學成績?yōu)?/span>60分,則不能判斷出甲同學的物理成績一定比乙同學的物理成績高;

其中正確的個數(shù)是(

A.1B.2C.3D.4

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【題目】已知函數(shù).

(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;

(2)當時, 恒成立,求的取值范圍.

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【題目】新冠肺炎期間某商場開通三種平臺銷售商品,收集一月內(nèi)的數(shù)據(jù)如圖1;為了解消費者對各平臺銷售方式的滿意程度,該商場用分層抽樣的方法抽取4%的顧客進行滿意度調(diào)查,得到的數(shù)據(jù)如圖2.下列說法錯誤的是(

A.樣本容量為240

B.若樣本中對平臺三滿意的人數(shù)為40,則

C.總體中對平臺二滿意的消費者人數(shù)約為300

D.樣本中對平臺一滿意的人數(shù)為24

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)設的極值點,求,并求的單調(diào)區(qū)間;

2)當時,證明.

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【題目】網(wǎng)購已成為當今消費者喜歡的購物方式.某機構對A、BC、D四家同類運動服裝網(wǎng)店的關注人數(shù) x(千人)與其商品銷售件數(shù) y(百件)進行統(tǒng)計對比,得到如下表格:

由散點圖知,可以用回歸直線 來近似刻畫它們之間的關系.

參考公式:

1)求 y x的回歸直線方程;

2)在(1)的回歸模型中,請用說明銷售件數(shù)的差異有多大程度是由關注人數(shù)引起的?(精確到

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【題目】如圖,為圓錐的頂點,是圓錐底面的圓心,是底面的內(nèi)接正三角形,上一點,∠APC=90°

1)證明:平面PAB⊥平面PAC;

2)設DO=,圓錐的側(cè)面積為,求三棱錐PABC的體積.

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