若函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=(
1
2
x的反函數(shù),則f(x)=
 
考點:反函數(shù)
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:從條件中函數(shù)式y(tǒng)=(
1
2
x的中反解出x,再將x,y互換即得.
解答: 解:∵函數(shù)y=(
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x,
∴x=log
1
2
y
(y>0),
∴函數(shù)y=(
1
2
)x
的反函數(shù)為f(x)=log
1
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x
(x>0).
故答案為:log
1
2
x
(x>0).
點評:一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)(x∈A)的值域是C,根據(jù)這個函數(shù)中x,y 的關(guān)系,用y把x表示出,得到x=g(y).若對于y在C中的任何一個值,通過x=g(y),x在A中都有唯一的值和它對應,那么,x=g(y)就表示y是自變量,x是因變量y的函數(shù),這樣的函數(shù)x=g(y)(y∈C)叫做函數(shù)y=f(x)(x∈A)的反函數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(Ⅰ)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,∠ABC=∠BCD=90°,PA=PD=DC=CB=
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2
AB,E是BD的中點.
(Ⅰ)求證:EC∥平面APD;
(Ⅱ)求BP與平面ABCD所成角的正切值;
(Ⅲ)求二面角P-AB-D的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,滿足b(b-
2
c)=a2-c2.且
AB
BC
≥0.
(1)求A的值;
(2)若a=
2
,求b-
2
c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

5x
-
1
x
12的展開式中的常數(shù)項為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=ln(1-x2)的值域為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若程序框圖如圖所示,則輸出的結(jié)果是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知復數(shù)z=
1-ai
i
(其中i是虛數(shù)單位)為純虛數(shù),則實數(shù)a等于
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、32
B、
128
3
C、48
D、64

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