【題目】在高中學習過程中,同學們經(jīng)常這樣說:“數(shù)學物理不分家,如果物理成績好,那么學習數(shù)學就沒什么問題!蹦嘲噌槍Α案咧猩锢韺W習對數(shù)學學習的影響”進行研究,得到了學生的物理成績與數(shù)學成績具有線性相關關系的結論。現(xiàn)從該班隨機抽取5位學生在一次考試中的數(shù)學和物理成績,如下表:
(1)求數(shù)學成績y對物理成績x的線性回歸方程。若某位學生的物理成績?yōu)?0分,預測他的數(shù)學成績;
(2)要從抽取的這5位學生中隨機抽取2位參加一項知識競賽,求選中的學生的數(shù)學成績至少有一位高于120分的概率。(參考公式: 參考數(shù)據(jù): )
【答案】(1) =﹣13.2x+1133.2,x=80, =77;(2) .
【解析】試題分析:(1)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)先做出數(shù)據(jù)的平均數(shù),即樣本中心點,根據(jù)最小二乘法做出線性回歸方程的系數(shù),寫出線性回歸方程,利用方程,x=80分,即可預測他的數(shù)學成績;(2)利用對立事件的概率公式,即可得出結論.
試題解析:
(1)=76,=130,∴==≈﹣13.2,
=﹣=130﹣(﹣13.2)×76≈1133.2,
∴ =﹣13.2x+1133.2,x=80, =77;
(2)從抽取的這五位學生中隨機選出2位參加一項知識競賽,有=10種方法,選中的學生的數(shù)學成績至少有一位高于120分的概率為1﹣=.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校團委組織了“文明出行,愛我中華”的知識競賽,從參加考試的學生中抽出60名學生,將其成績(單位:分)整理后,得到如圖頻率分布直方圖(其中分組區(qū)間為[40,50),[50,60),…,[90,100]).
(1)求成績在[70,80)的頻率和[70,80)這組在頻率分布直方圖中的縱坐標a的值;
(2)求這次考試平均分的估計值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)= ,g(x)=a(x+b)(0<a≤1,b≤0).
(1)討論函數(shù)y=f(x)g(x)的奇偶性;
(2)當b=0時,判斷函數(shù)y= 在(﹣1,1)上的單調性,并說明理由;
(3)設h(x)=|af2(x)﹣ |,若h(x)的最大值為2,求a+b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若, ,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)若,且方程在內(nèi)有解,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解某地區(qū)心肺疾病是否與性別有關,在某醫(yī)院隨機地對入院
的50人進行了問卷調查,得到了如下的列聯(lián)表:
患心肺疾病 | 不患心肺疾病 | 合計 | |
男 | 20 | 5 | 25 |
女 | 10 | 15 | 25 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
(1)用分層抽樣的方法在患心肺疾病的人群中抽取6人,其中男性抽多少人?
(2)在上述抽取的6人中選2人,求恰有一名女性的概率;
(3)為了研究心肺疾病是否與性別有關,請計算出統(tǒng)計量,判斷是否有的把握認為
患心肺疾病與性別有關?
右面的臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式: )
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).若時方程有兩 個不同的實根,則實數(shù)的取值范圍是________;若的值域為,則實數(shù)的
取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知焦點在軸上的橢圓的中心是原點,離心率為雙曲線離心率的一半,直線被橢圓截得的線段長為.直線: 與軸交于點,與橢圓交于兩個相異點,且.
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在實數(shù),使?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)對任意兩個實數(shù),求證:當時, ;
(3)對任何實數(shù), 恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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