【題目】在多面體中,四邊形與是邊長(zhǎng)均為的正方形,四邊形是直角梯形,,且.
(1)求證:平面平面;
(2)若,求四棱錐的體積.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析(2)
【解析】
試題分析:(1)證明面面垂直,一般利用面面垂直判定定理,即從線面垂直出發(fā)給予證明,而線面垂直的證明往往利用線面垂直判定定理給予證明,即從線線垂直出發(fā)給予證明,而線線垂直,往往需要從兩方面進(jìn)行尋找與論證,一是結(jié)合平幾知識(shí),本題利用勾股定理證得,二是利用線面垂直性質(zhì)定理,即先由線線垂直得線面垂直平面,而,則平面,因此可得,最后根據(jù)線面垂直判定定理得平面,(2)求四棱錐的體積,關(guān)鍵是求高,而高的尋找依賴于線面垂直:過(guò)作于,則易證過(guò)作,即為高,最后根據(jù)體積公式得體積
試題解析:
(1)證明:連接,由可知:
;,
可得,從而.......................3分
∵,∴平面,
又∵,∴平面,∴,∴平面,
∵平面,∴平面平面................6分
(2)
過(guò)作的平行線交于的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接交于點(diǎn),
過(guò)作于,
則,.................8分
可得四邊形的面積,....................10分
故...............12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是橢圓上任一點(diǎn),點(diǎn)到直線的距離為,到點(diǎn)的距離為,且.直線與橢圓交于不同兩點(diǎn)(都在軸上方),且.
(1)求橢圓的方程;
(2)當(dāng)為橢圓與軸正半軸的交點(diǎn)時(shí),求直線方程;
(3)對(duì)于動(dòng)直線,是否存在一個(gè)定點(diǎn),無(wú)論如何變化,直線總經(jīng)過(guò)此定點(diǎn)?若存在,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在銳角三角形ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對(duì)的邊,且
(1)求角C的大。
(2)若 ,且三角形ABC的面積為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(選修4—5:不等式選講)
已知函數(shù).
(1)若不等式的解集為,求的值;
(2)若對(duì),,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在直角坐標(biāo)系中,以為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的方程為
(1)求圓的圓心的極坐標(biāo);
(2)判斷直線與圓的位置關(guān)系.
已知不等式的解集為
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)都是正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,,
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足:,,數(shù)列的前項(xiàng)和,求證:;
(3)若對(duì)任意恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四個(gè)命題:
①對(duì)立事件一定是互斥事件;
②函數(shù)的最小值為2;
③八位二進(jìn)制數(shù)能表示的最大十進(jìn)制數(shù)為256;
④在中,若, , ,則該三角形有兩解.
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的離心率為,短軸的一個(gè)端點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離為.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線l的距離為,求△AOB面積的最大值,并求此時(shí)直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年3月的“兩會(huì)”上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中,首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”,某學(xué)校響應(yīng)政府倡導(dǎo),在學(xué)生中發(fā)起讀書(shū)熱潮.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了從2014年下半年以來(lái),學(xué)生每半年人均讀書(shū)量,如下表:
時(shí)間 | 2014年下半年 | 2015年上半年 | 2015年下半年 | 2016年上半年 | 2016年下半年 |
時(shí)間代號(hào) | |||||
人均讀書(shū)量(本) |
根據(jù)散點(diǎn)圖,可以判斷出人均讀書(shū)量與時(shí)間代號(hào)具有線性相關(guān)關(guān)系.
(1)求關(guān)于的回歸方程;
(2)根據(jù)所求的回歸方程,預(yù)測(cè)該校2017年上半年的人均讀書(shū)量.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
,
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