從高三年級(jí)隨機(jī)抽取100名學(xué)生，將他們的某次考試數(shù)學(xué)成績(jī)繪制成頻率分布直方圖．由圖中數(shù)據(jù)可知成績(jī)?cè)赱130，140）內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為（　�。�
A、20B、25C、30D、35
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)頻率分布直方圖中所有小矩形的面積之和為1，求成績(jī)?cè)赱130，140）內(nèi)的頻率，再根據(jù)頻數(shù)=頻率×樣本容量求的學(xué)生數(shù)．
解答： 解：成績(jī)?cè)赱130，140）內(nèi)的頻率為1-（0.005+0.035+0.020+0.010）×10=0.3，
∴成績(jī)?cè)赱130，140）內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為100×0.3=30．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了由頻率分布直方圖求頻率與頻數(shù)，在頻率分布直方圖中頻率=小矩形的面積=
頻數(shù)
樣本容量
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=sin（wx+φ）（w＞0，|φ|＜
π
2
）的最小正周期是π，若將該函數(shù)的圖象向右平移
π
6
個(gè)單位后得到的圖象關(guān)于直線x=
π
2
對(duì)稱，則函數(shù)f（x）的解析式為（　�。�
A、f（x）=sin（2x+
π
3
）
B、f（x）=sin（2x-
π
3
）
C、f（x）=sin（2x+
π
6
）
D、f（x）=sin（2x-
π
6
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，A：B：C=1：2：3，則sinA：sinB：sinC=（　�。�
A、1：2：3
B、1：
2
：3
C、1：
2
：
3
D、1：
3
：2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對(duì)函數(shù)f（x）=
sinx
x
進(jìn)行研究后，得出以下五個(gè)結(jié)論：
①函數(shù)y=f（x）的圖象是軸對(duì)稱圖形；
②函數(shù)y=f（x）對(duì)任意定義域中x值，恒有|f（x）|＜1成立；
③函數(shù)y=f（x）的圖象與x軸有無窮多個(gè)交點(diǎn)，且每相鄰兩交點(diǎn)間距離相等；
④對(duì)于任意常數(shù)N＞0，存在常數(shù)b＞a＞N，函數(shù)y=f（x）在[a，b]上單調(diào)遞減，且|b-a|≥1；
⑤當(dāng)常數(shù)k滿足k≠0時(shí)，函數(shù)y=f（x）的圖象與直線y=kx有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)．
其中所有正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、5B、4C、3D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出S=（　�。�
A、9B、10C、16D、25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿足
x-y+1≥0
x+y≥0
x≤0
，則z=2x+2y的最小值是（　�。�
A、0
B、1
C、
3
D、9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足a1=2，an=nan-1（n≥2），則a5=（　�。�
A、240B、120
C、60D、30

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b均為正數(shù)，且a+b=1，證明：
（1）（ax+by）2≤ax2+by2
（2）（a+
1
a
）2+（b+
1
b
）2≥
25
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

曲線y=lnx-1在x=1處的切線方程為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案