曲線y=lnx-1在x=1處的切線方程為
 
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:切線斜率k=y′|x=1=1,再求出切點的坐標(biāo),利用點斜式即可寫出切線方程.
解答: 解:因為y=lnx-1,
所以y′=
1
x
,則切線斜率k=y′|x=1=1,
因為x=1時,y=-1,
所以在x=1處的切線方程為:y+1=x-1,即x-y-2=0.
故答案為:x-y-2=0.
點評:本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程,考查直線方程的求法,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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從高三年級隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們的某次考試數(shù)學(xué)成績繪制成頻率分布直方圖.由圖中數(shù)據(jù)可知成績在[130,140)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為(  )
A、20B、25C、30D、35

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如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥PB,BP=BC,E為PC的中點.
(1)求證:AP∥平面BDE;
(2)求證:BE⊥平面PAC.

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已知函數(shù)f(x)=x3+x2-ax(a∈R).
(1)當(dāng)a=0時,求與直線x-y-10=0平行,且與曲線y=f(x)相切的直線的方程;
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f(x)
x
-alnx(x>1)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)如果存在a∈[3,9],使函數(shù)h(x)=f(x)+f′(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值,試求b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱臺ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是平行四邊形,DD1⊥平面ABCD,AB=2AD,AD=A1B1,∠BAD=60°.
(1)證明:BD⊥平面ADD1A1;
(2)證明:CC1∥平面A1BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)z=(1-i)a2-3a+2+i(a∈R),
(1)若z=
.
z
,求|z|;
(2)若在復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點在第一象限,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m∈R,命題p:對任意x∈[-1,1],不等式2x-1≥m2-4m恒成立;命題q:存在 x∈[-1,1],使得ax≥m成立.
(Ⅰ)若p為真命題,求m的取值范圍.
(Ⅱ)當(dāng)a=2,若p∧q為假,p∨q為真,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足Sn=2an-n(其中n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若bn=
log2(an+1)
2n
,且Tn=b1+b2+b3+…+bn,求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若AB=3,B=75°,C=60°,則BC=
 

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