設四邊形ABCD的兩條對角線為AC,BD,則“四邊形ABCD為菱形”是“AC⊥BD”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件
考點:充要條件
專題:簡易邏輯
分析:利用菱形的特征以及對角線的關系,判斷“四邊形ABCD為菱形”與“AC⊥BD”的推出關系,即可得到結果.
解答: 解:四邊形ABCD的兩條對角線為AC,BD,則“四邊形ABCD為菱形”那么菱形的對角線垂直,即“四邊形ABCD為菱形”⇒“AC⊥BD”,
但是“AC⊥BD”推不出“四邊形ABCD為菱形”,例如對角線垂直的等腰梯形,或箏形四邊形;
所以四邊形ABCD的兩條對角線為AC,BD,則“四邊形ABCD為菱形”是“AC⊥BD”的充分不必要條件.
故選:A.
點評:本題考查充要條件的判斷與應用,基本知識的考查.
練習冊系列答案
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已知實數(shù)a,b,c滿足a+b+c=0,a2+b2+c2=1,則a的最大值是
 

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根據(jù)如下樣本數(shù)據(jù):
x345678
y4.02.5-0.50.5-2.0-3.0
得到回歸方程為
y
=bx+a,則(  )
A、a>0,b<0
B、a>0,b>0
C、a<0,b<0
D、a<0,b>0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)f(x),g(x)滿足
1
-1
f(x)g(x)dx=0,則f(x),g(x)為區(qū)間[-1,1]上的一組正交函數(shù),給出三組函數(shù):
①f(x)=sin
1
2
x,g(x)=cos
1
2
x;
②f(x)=x+1,g(x)=x-1;
③f(x)=x,g(x)=x2,
其中為區(qū)間[-1,1]上的正交函數(shù)的組數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},集合A={1,3,5,6},則∁UA=( 。
A、{1,3,5,6}
B、{2,3,7}
C、{2,4,7}
D、{2,5,7}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設U為全集,A,B是集合,則“存在集合C使得A⊆C,B⊆∁UC”是“A∩B=∅”的( 。
A、充分而不必要的條件
B、必要而不充分的條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=2,a3+a5=10,則a7=( 。
A、5B、8C、10D、14

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a•2x  ,x≥0
2-x  ,x<0
(a∈R),若f[f(-1)]=1,則a=(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、1
D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某市為了了解本市2014屆高三學生的數(shù)學畢業(yè)考試成績(滿分100分),隨機抽取45名學生進行調查,得到莖葉圖如圖所示,將得分不低于80的稱為“優(yōu)秀”.
不優(yōu)秀 優(yōu)秀 合計
合計
①根據(jù)已知條件,完成下面的2×2列聯(lián)表,據(jù)此資料你能否有90%的把握認為學生的數(shù)學成績與性別有關;
②將上述調查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)從該市參加學業(yè)考試的女學生中隨機抽取4名學生,記被抽取的4名學生成績優(yōu)秀的人數(shù)記為ξ,求ξ的分布列及其數(shù)學期望.
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,n=a+b+c+d.
P(K2≥k0 0.10 0.01 0.005 0.001
k0 2,706 6.635 7.879 10.828

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