【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R),若x=﹣1為函數(shù)y=f(x)ex的一個(gè)極值點(diǎn),則下列圖象不可能為y=f(x)的圖象是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
先求出函數(shù)f(x)ex的導(dǎo)函數(shù),利用x=﹣1為函數(shù)f(x)ex的一個(gè)極值點(diǎn)可得a,b,c之間的關(guān)系,再代入函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,對(duì)答案分別代入驗(yàn)證,看哪個(gè)答案不成立即可.
解:由y=f(x)ex=ex(ax2+bx+c)y′=f′(x)ex+exf(x)=ex[ax2+(b+2a)x+b+c],
由x=﹣1為函數(shù)f(x)ex的一個(gè)極值點(diǎn)可得,﹣1是方程ax2+(b+2a)x+b+c=0的一個(gè)根,
所以有a﹣(b+2a)+b+c=0c=a.
法一:所以函數(shù)f(x)=ax2+bx+a,對(duì)稱(chēng)軸為x,且f(﹣1)=2a﹣b,f(0)=a.
對(duì)于A,由圖得a>0,f(0)>0,f(﹣1)=0,不矛盾,
對(duì)于B,由圖得a<0,f(0)<0,f(﹣1)=0,不矛盾,
對(duì)于C,由圖得a<0,f(0)<0,x0b>0f(﹣1)<0,不矛盾,
對(duì)于D,由圖得a>0,f(0)>0,x1b>2af(﹣1)<0與原圖中f(﹣1)>0矛盾,D不對(duì).
法二:所以函數(shù)f(x)=ax2+bx+a,由此得函數(shù)相應(yīng)方程的兩根之積為1,對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn),D不成立.
故選:D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高三一班、二班各有6名學(xué)生去參加學(xué)校組織的高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔考試,成績(jī)?nèi)缜o葉圖所示.
(1)若一班、二班6名學(xué)生的平均分相同,求值;
(2)若將競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>、、內(nèi)的學(xué)生在學(xué)校推優(yōu)時(shí),分別賦分、2分、3分,現(xiàn)在從一班的6名參賽學(xué)生中選兩名,求推優(yōu)時(shí),這兩名學(xué)生賦分的和為4分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義域?yàn)?/span>的函數(shù)滿(mǎn)足:對(duì)于任意的實(shí)數(shù)都有 成立,且當(dāng)時(shí),.
(Ⅰ)判斷函數(shù)的奇偶性,并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)證明在上為減函數(shù);
(Ⅲ)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)、的坐標(biāo)分別是,,直線(xiàn),相交于點(diǎn),且它們的斜率之積為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)交動(dòng)點(diǎn)的軌跡于、兩點(diǎn), 且為線(xiàn)段,的中點(diǎn),求直線(xiàn)的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=-x2+ax.
(1)若a=-2,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)f(x)為R上的單調(diào)減函數(shù),
①求a的取值范圍;
②若對(duì)任意實(shí)數(shù)m,f(m-1)+f(m2+t)<0恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),令,其導(dǎo)函數(shù)為,設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),判斷是否為的零點(diǎn)?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其圖像與軸切于非原點(diǎn)的一點(diǎn),且該函數(shù)的極小值是,那么切點(diǎn)坐標(biāo)為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. “f(0)”是“函數(shù)f(x)是奇函數(shù)”的充要條件
B. 若p:,,則:,
C. “若,則”的否命題是“若,則”
D. 若為假命題,則p,q均為假命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=b·ax(其中a,b為常量,且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6),B(3,24).
(1)求f(x);
(2)若不等式()x+()x-m≥0在x∈(-∞,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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