【題目】已知直線,,圓.

1)當(dāng)為何值時(shí),直線平行;

2)當(dāng)直線與圓相交于兩點(diǎn),且時(shí),求直線的方程.

【答案】(1);(2.

【解析】

1)當(dāng)時(shí),由直線平行,可得兩直線斜率相等,即可求出,將 的值帶回直線方程進(jìn)行驗(yàn)證,可舍去;當(dāng),求出兩直線方程進(jìn)行驗(yàn)證是否平行,進(jìn)而可求出的值.

2)將已知圓的方程整理成標(biāo)準(zhǔn)方程形式,得到圓的半徑和圓心,求出圓心到直線的距離,由勾股定理可知,得到關(guān)于 的方程,從而可求出的值,進(jìn)而可求直線的方程.

解:(1)當(dāng) 時(shí),直線的斜率的斜率,由兩直線平行可知,

,解得.當(dāng)時(shí),,,符合題意,

當(dāng)時(shí),,,此時(shí)兩直線重合,不符合題意.

當(dāng)時(shí),,,兩直線垂直,不符合題意;

綜上所述:.

2)由題意知,,則圓的半徑,圓心為,

則圓心到直線的距離.,得

整理得, ,解得.

故所求直線方程為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx=|x-m|-|2x+2m|m0).

(Ⅰ)當(dāng)m=1時(shí),求不等式fx)≥1的解集;

(Ⅱ)若xR,tR,使得fx+|t-1||t+1|,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

2)若,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),.

1)求直線的方程;

2)若直線與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為,曲線在點(diǎn)與點(diǎn)處的切線分別為,直線相交于點(diǎn),求的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,,的中點(diǎn),E是棱上一動(dòng)點(diǎn).

(1)若E是棱的中點(diǎn),證明:平面;

(2)求二面角的余弦值;

(3)是否存在點(diǎn)E,使得,若存在,求出E的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為4的菱形,,,平面.

1)證明:;

2)若的中點(diǎn),,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某縣為了幫助農(nóng)戶脫貧致富,鼓勵(lì)農(nóng)戶利用荒地山坡種植果樹(shù),某農(nóng)戶考察了三種不同的果樹(shù)苗、.經(jīng)過(guò)引種實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),引種樹(shù)苗的自然成活率為,引種樹(shù)苗、的自然成活率均為

1)任取樹(shù)苗、各一棵,估計(jì)自然成活的棵數(shù)為,求的分布列及其數(shù)學(xué)期望;

2)將(1)中的數(shù)學(xué)期望取得最大值時(shí)的值作為種樹(shù)苗自然成活的概率.該農(nóng)戶決定引種種樹(shù)苗,引種后沒(méi)有自然成活的樹(shù)苗有的樹(shù)苗可經(jīng)過(guò)人工栽培技術(shù)處理,處理后成活的概率為,其余的樹(shù)苗不能成活.

①求一棵種樹(shù)苗最終成活的概率;

②若每棵樹(shù)苗引種最終成活可獲利元,不成活的每棵虧損元,該農(nóng)戶為了獲利期望不低于萬(wàn)元,問(wèn)至少要引種種樹(shù)苗多少棵?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在底面是菱形的四棱錐, 平面, ,點(diǎn)分別為的中點(diǎn),設(shè)直線與平面交于點(diǎn).

1已知平面平面,求證: .

2求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)列的前項(xiàng)和為,若存在正整數(shù),且,使得,同時(shí)成立,則稱數(shù)列數(shù)列”.

1)若首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列數(shù)列,求的值;

2)已知數(shù)列為等比數(shù)列,公比為.

①若數(shù)列數(shù)列,,求的值;

②若數(shù)列數(shù)列,,求證:為奇數(shù),為偶數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案