【題目】在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全國(guó)人民的齊心協(xié)力,特別是全體一線醫(yī)護(hù)人員的奮力救治,二月份“新冠肺炎”疫情得到了控制.甲、乙兩個(gè)地區(qū)采取防護(hù)措施后,統(tǒng)計(jì)了從2月7日到2月13日一周的新增“新冠肺炎”確診人數(shù),繪制成如圖折線圖:
(1)根據(jù)圖中甲、乙兩個(gè)地區(qū)折線圖的信息,寫出你認(rèn)為最重要的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
(2)新冠病毒在進(jìn)入人體后有一段時(shí)間的潛伏期,此期間為病毒傳播的最佳時(shí)期,我們把與病毒感染者有過密切接觸的人群稱為密切接觸者,假設(shè)每位密切接觸者不再接觸其他病毒感染者,10天內(nèi)所有人不知情且生活照常.
(i)在不加任何防護(hù)措施的前提下,假設(shè)每位密切接觸者被感染的概率均為.第一天,若某位感染者產(chǎn)生名密切接觸者則第二天新增感染者平均人數(shù)為ap;第二天,若每位感染者都產(chǎn)生a名密切接觸者,則第三天新增感染者平均人數(shù)為;以此類推,記由一名感染者引發(fā)的病毒傳播的第n天新增感染者平均人數(shù)為.寫出,;
(ii)在(i)的條件下,若所有人都配戴口罩后,假設(shè)每位密切接觸者被感染的概率均為,且滿足關(guān)系,此時(shí),記由一名感染者引發(fā)的病毒傳播的第n天新增感染者平均人數(shù)為.當(dāng)最大,且時(shí),根據(jù)和的值說明戴口罩的必要性.(精確到)
參考公式:函數(shù)的導(dǎo)函數(shù);
參考數(shù)據(jù):,,.
【答案】(1)甲地區(qū)比乙地區(qū)新增人數(shù)的平均數(shù)低,甲地區(qū)比乙地區(qū)的方差大;(2)(i),,,,(ii)說明戴口罩很有必要,詳解見解析.
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)折線圖直接寫出結(jié)論即可;
(2)(i)由題知第二天后累計(jì)感染者人數(shù)為,所以第三天新增感染者人數(shù)有,則累計(jì)感染者人數(shù)為;所以第四天新增感染者人數(shù)為,依次類推得,,;
(ii)先求,求導(dǎo)函數(shù),計(jì)算出的最大值,確定,,然后求出,,比較大小說明戴口罩很有必要.
(1)甲地區(qū)比乙地區(qū)新增人數(shù)的平均數(shù)低,甲地區(qū)比乙地區(qū)的方差大;
(2)(i)由題知第二天后累計(jì)感染者人數(shù)為,所以第三天新增感染者人數(shù)有,則累計(jì)感染者人數(shù)為;所以第四天新增感染者人數(shù)為,依次類推得;
(ii)令,則,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
故,
所以當(dāng)時(shí),取得最大值0.1,
此時(shí),
,
∵,
∴戴口罩很有必要.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,過拋物線C的焦點(diǎn)F的直線l交拋物線C于A,B兩點(diǎn),且A,B兩點(diǎn)在拋物線C的準(zhǔn)線上的投影分別P、Q.
(1)已知,若,求直線l的方程;
(2)設(shè)P、Q的中點(diǎn)為M,請(qǐng)判斷PF與MB的位置關(guān)系并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)為圓上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,動(dòng)點(diǎn)滿足,記點(diǎn)的軌跡為.
(1)求曲線的方程;
(2)已知點(diǎn),斜率為的直線與曲線交于不同的兩點(diǎn),,且滿足,試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高和人們對(duì)健康生活的重視,越來越多的人加入到健身運(yùn)動(dòng)中.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2019年有4億國(guó)人經(jīng)常參加體育鍛煉.某健身房從參與健身的會(huì)員中隨機(jī)抽取100人,對(duì)其每周參與健身的天數(shù)和2019年在該健身房所有消費(fèi)金額(單位:元)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到以下統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖:
平均每周健身天數(shù) | 不大于2 | 3或4 | 不少于5 |
人數(shù)(男) | 20 | 35 | 9 |
人數(shù)(女) | 10 | 20 | 6 |
若某人平均每周進(jìn)行健身天數(shù)不少于5,則稱其為“健身達(dá)人”.該健身房規(guī)定消費(fèi)金額不多于1600元的為普通會(huì)員,超過1600元但不超過3200元的為銀牌會(huì)員,超過3200元的為金牌會(huì)員.
(1)已知金牌會(huì)員都是健身達(dá)人,現(xiàn)從健身達(dá)人中隨機(jī)抽取2人,求他們均是金牌會(huì)員的概率;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為性別和是否為“健身達(dá)人”有關(guān)系?
(3)該健身機(jī)構(gòu)在2019年年底針對(duì)這100位消費(fèi)者舉辦一次消費(fèi)返利活動(dòng),現(xiàn)有以下兩種方案:
方案一:按分層抽樣從普通會(huì)員、銀牌會(huì)員和金牌會(huì)員中共抽取25位“幸運(yùn)之星”,分別給予188元,288元,888元的幸運(yùn)獎(jiǎng)勵(lì);
方案二:每位會(huì)員均可參加摸獎(jiǎng)游戲,游戲規(guī)則如下:摸獎(jiǎng)箱中裝有5張形狀大小完全一樣的卡片,其中3張印跑步機(jī)圖案、2張印動(dòng)感單車圖案,有放回地摸三次卡片,每次只能摸一張,若摸到動(dòng)感單車的總數(shù)為2,則獲得100元獎(jiǎng)勵(lì),若摸到動(dòng)感單車的總數(shù)為3,則獲得200元獎(jiǎng)勵(lì),其他情況不給予獎(jiǎng)勵(lì).規(guī)定每個(gè)普通會(huì)員只能參加1次摸獎(jiǎng)游戲,每個(gè)銀牌會(huì)員可參加2次摸獎(jiǎng)游戲,每個(gè)金牌會(huì)員可參加3次摸獎(jiǎng)游戲(每次摸獎(jiǎng)結(jié)果相互獨(dú)立).
請(qǐng)你比較該健身房采用哪一種方案時(shí),在此次消費(fèi)返利活動(dòng)中的支出較少,并說明理由.
附:,其中為樣本容量.
0.50 | 0.25 | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
0.455 | 1.323 | 2.706 | 3.841 | 6.636 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】年以來精準(zhǔn)扶貧政策的落實(shí),使我國(guó)扶貧工作有了新進(jìn)展,貧困發(fā)生率由年底的下降到年底的,創(chuàng)造了人類減貧史上的的中國(guó)奇跡.“貧困發(fā)生率”是指低于貧困線的人口占全體人口的比例,年至年我國(guó)貧困發(fā)生率的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
貧困發(fā)生率 | 10.2 | 8.5 | 7.2 | 5.7 | 4.5 | 3.1 | 1.4 |
(1)從表中所給的個(gè)貧困發(fā)生率數(shù)據(jù)中任選兩個(gè),求兩個(gè)都低于的概率;
(2)設(shè)年份代碼,利用線性回歸方程,分析年至年貧困發(fā)生率與年份代碼的相關(guān)情況,并預(yù)測(cè)年貧困發(fā)生率.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
(的值保留到小數(shù)點(diǎn)后三位)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng),討論的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有l000名員工,其中男性員工400名,采用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取100名員工進(jìn)行5G手機(jī)購(gòu)買意向的調(diào)查,將計(jì)劃在今年購(gòu)買5G手機(jī)的員工稱為“追光族”,計(jì)劃在明年及明年以后才購(gòu)買5G手機(jī)的員工稱為“觀望者”調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)抽取的這100名員工中屬于“追光族”的女性員工和男性員工各有20人.
(Ⅰ)完成下列列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為該公司員工屬于“追光族”與“性別”有關(guān);
屬于“追光族” | 屬于“觀望者” | 合計(jì) | |
女性員工 | |||
男性員工 | |||
合計(jì) | 100 |
(Ⅱ)已知被抽取的這l00名員工中有6名是人事部的員工,這6名中有3名屬于“追光族”現(xiàn)從這6名中隨機(jī)抽取3名,求抽取到的3名中恰有1名屬于“追光族”的概率.
附:,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在多邊形中,四邊形為等腰梯形,,,,四邊形為直角梯形,,.以為折痕把等腰梯形折起,使得平面平面,如圖2所示.
(1)證明:平面.
(2)求直線與平面所成角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展學(xué)生社會(huì)法治服務(wù)項(xiàng)目,共設(shè)置了文明交通,社區(qū)服務(wù),環(huán)保宣傳和中國(guó)傳統(tǒng)文化宣講四個(gè)項(xiàng)目,現(xiàn)有該校的甲、乙、丙、丁4名學(xué)生,每名學(xué)生必須且只能選擇1項(xiàng).
(1)求恰有2個(gè)項(xiàng)目沒有被這4名學(xué)生選擇的概率;
(2)求“環(huán)保宣傳”被這4名學(xué)生選擇的人數(shù)的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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