【題目】已知△ABC,|AB|=8,AC與BC邊所在直線的斜率之積為定值m,
(1)求動點C的軌跡方程;
(2)當m=1時,過點E(0,1)的直線l與曲線C相交于P、Q兩點,求P、Q兩點的中點M的軌跡方程.
【答案】
(1)解:以AB邊所在直線為x軸,以AB邊的垂直平分線為y軸建立平面直角坐標系
則A(﹣4,0),B(4,0)
設點C的坐標為(x,y),則 ,
∴ ,
即mx2﹣y2=16m
當m=0時,動點C的軌跡方程為y=0(x≠±4),
表示x軸所在直線去掉A、B兩點剩下的部分
當m>0時,動點C的軌跡方程為
表示焦點在x軸上的雙曲線去掉A、B兩點剩下的部
當﹣1<m<0時,動點C的軌跡方程為
表示焦點在x軸上的橢圓去掉A、B兩點剩下的部分
當m<﹣1時,動點C的軌跡方程為
表示焦點在y軸上的橢圓去掉A、B兩點剩下的部分
當m=﹣1時,動點C的軌跡方程為 x2+y2=16(x≠±4)
表示以AB為直徑的圓去掉A、B兩點剩下的部分
(2)解:當m=1時,動點C的軌跡方程為 ,
當直線l的斜率不存在時,顯然不可能與 有交點,舍去;
當直線l的斜率存在時,設l的方程為y=kx+1,設P(x1,y1),Q(x2,y2),M(x0,y0)
聯(lián)立方程組 ,
消去y得:(1﹣k2)x2﹣2kx﹣17=0
由題意得:x1、x2是此方程的解
所以 ∴
所以 ,所以得 又直線l與動點C的軌跡方程有兩個不同的焦點,
則 ∴ 且 且k2≠1,∴ 或y0<﹣16
所以P、Q兩點的中點M的軌跡方程為
【解析】(1)以AB邊所在直線為x軸,以AB邊的垂直平分線為y軸建立平面直角坐標系,利用AC與BC邊所在直線的斜率之積為定值m,建立方程,即可求動點C的軌跡方程;(2)分類討論,聯(lián)立方程組,即可求P、Q兩點的中點M的軌跡方程.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C的方程為:x2+y2=4
(1)求過點P(2,1)且與圓C相切的直線l的方程;
(2)直線l過點D(1,2),且與圓C交于A、B兩點,若|AB|=2 ,求直線l的方程;
(3)圓C上有一動點M(x0 , y0), =(0,y0),若向量 = + ,求動點Q的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小組共10人,利用假期參加義工活動,已知參加義工活動次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為2,4,4.現(xiàn)從這10人中隨機選出2人作為該組代表參加座談會.
(I)設A為事件“選出的2人參加義工活動次數(shù)之和為4”,求事件A發(fā)生的概率;
( II)設X為選出的2人參加義工活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓O:x2+y2=4與x軸負半軸的交點為A,點P在直線l: x+y﹣a=0上,過點P作圓O的切線,切點為T
(1)若a=8,切點T( ,﹣1),求點P的坐標;
(2)若PA=2PT,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若不過原點O的直線與圓O交于B,C兩點,且滿足直線OB,BC,OC的斜率依次成等比數(shù)列,求直線l的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當x≤0時,f(x)=x2+2x.
(1)寫出函數(shù)f(x)(x∈R)的解析式.
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+(4﹣2a)x+2(x∈[1,2]),求函數(shù)g(x)的最小值h(a).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:如果函數(shù)y=f(x)在定義域內(nèi)給定區(qū)間[a,b]上存在x0(a<x0<b),滿足f(x0)= ,則稱函數(shù)y=f(x)是[a,b]上的“平均值函數(shù)”,x0是它的一個均值點,例如y=|x|是[﹣2,2]上的平均值函數(shù),0就是它的均值點,若函數(shù)f(x)=x2﹣mx﹣1是[﹣1,1]上的“平均值函數(shù)”,則實數(shù)m的取值范圍是( )
A.[﹣1,1]
B.(0,2)
C.[﹣2,2]
D.(0,1)
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