樣本中共有五個(gè)個(gè)體，其值分別為a，0，1，2，3，若該樣本的平均值為1，則樣本方差為（　�。�
A、2B、2.3C、3D、3.5
考點(diǎn)：極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差
專(zhuān)題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：先由數(shù)據(jù)的平均數(shù)公式求得a，再根據(jù)方差的公式計(jì)算．
解答： 解：∵由題可知樣本的平均值為1，
∴
1
5
（a+0+1+2+3）=1，解得a=-1，
∴樣本的方差為
1
5
[（-1-1）2+（0-1）2+（1-1）2+（2-1）2+（3-1）2]=2．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)公式、方差公式，屬于一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鮮花店對(duì)一個(gè)月的鮮花銷(xiāo)售數(shù)量（單位：支）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)時(shí)間是4月1日至4月30日，5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖的鮮花銷(xiāo)售數(shù)量頻率分布直方圖．已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2：3：4：6：4：1，且第二組的頻數(shù)為180，那么該月共銷(xiāo)售出的鮮花數(shù)（單位：支）為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平行四邊形ABCD中，
AE
=
EB
，
CF
=2
FB
，連接CE、DF相交于點(diǎn)M，若
AM
=λ
AB
+μ
AD
，則λ與μ的乘積
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)集R，集合A={x|log2x＜1}，B={x∈Z|x2+4≤5x}，則（∁RA）∩B=（　　）
A、[2，4]
B、{2，3，4}
C、{1，2，3，4}
D、[1，4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}，an=-2n2+λn，若該數(shù)列是遞減數(shù)列，則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，6）
B、（-∞，4]
C、（-∞，5）
D、（-∞，3]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

復(fù)數(shù)z=
1-2i
i
的虛部是（　�。�
A、1B、-1C、iD、-i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=sin（2x+φ）（0＜φ＜π），f（x）圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸是x=
π
8
，則φ的值為（　�。�
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
π
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若復(fù)數(shù)
a
1-i
+
1-i
2
（i為虛數(shù)單位）的實(shí)部與虛部互為相反數(shù)，則實(shí)數(shù)a的值為（　�。�
A、2B、1C、-1D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知sinα=
3
5
，則cos2α-cos2α的值為（　�。�
A、
9
25
B、
18
25
C、
23
25
D、
34
25

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同步練習(xí)冊(cè)答案