【題目】(1)設直線l過點(2,3)且與直線2x+y+1=0垂直,l與x軸,y軸分別交于A、B兩點,求|AB|;
(2)求過點A(4,-1)且在x軸和y軸上的截距相等的直線l的方程.
【答案】(1)2; (2)x+4y=0或x+y-3=0
【解析】
(1)由題意知直線l的斜率為,設l的方程為x-2y+c=0,代入(2,3)可得c=4,即可求出A,B的坐標即可求出|AB|;
(2)分類討論:直線過原點時和直線不過原點,分別求出即可。
(1)由題意知直線l的斜率為,設l的方程為x-2y+c=0,代入(2,3)可得c=4,
則x-2y+4=0,
令x=0,得y=2,令y=0,得x=-4,
∴A(-4,0),B(0,2),
則|AB|==2;
(2)當直線不過原點時,設直線l的方程為x+y=c,代入(4,-1)可得c=3,此時方程為x+y-3=0,
當直線過原點時,此時方程為x+4y=0.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】兩條平行直線和圓的位置關系定義為:若兩條平行直線和圓有四個不同的公共點,則稱兩條平行線和圓“相交”;若兩條平行直線和圓沒有公共點,則稱兩條平行線和圓“相離”;若兩平行直線和圓有一個、兩個或三個不同的公共點,則稱兩條平行線和圓“相切”.已知直線:,:,和圓相切,則的取值范圍是( )
A. 或B. 或
C. 或D. 或
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【題目】(本小題滿分14分)已知過原點的動直線與圓 相交于不同的兩點,.
(1)求圓的圓心坐標;
(2)求線段的中點的軌跡的方程;
(3)是否存在實數(shù),使得直線 與曲線只有一個交點?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知cosC+(cosA﹣ sinA)cosB=0.
(1)求角B的大;
(2)若a+c=1,求b的取值范圍.
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【題目】小波以游戲方式?jīng)Q定是參加學校合唱團還是參加學校排球隊,游戲規(guī)則為:以0為起點,再從A1 , A2 , A3 , A4 , A5 , A6 , A7 , A8(如圖)這8個點中任取兩點分別為終點得到兩個向量,記這兩個向量的數(shù)量積為X.若X=0就參加學校合唱團,否則就參加學校排球隊.
(1)求小波參加學校合唱團的概率;
(2)求X的分布列和數(shù)學期望.
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【題目】如圖,在直角坐標系中,圓與軸負半軸交于點,過點的直線,分別與圓交于,兩點.
(Ⅰ)若,,求的面積;
(Ⅱ)若直線過點,證明:為定值,并求此定值.
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【題目】如圖,矩形所在的半平面和直角梯形所在的半平面成的二面角,,,,,,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)試問在線段上是否存在一點,使銳二面角的余弦值為.若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,直線經(jīng)過點,其傾斜角為,以原點為極點,以軸為非負半軸為極軸,與坐標系取相同的長度單位,建立極坐標系.設曲線的極坐標方程為.
(1)若直線與曲線有公共點,求傾斜角的取值范圍;
(2)設為曲線上任意一點,求的取值范圍.
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