【題目】已知拋物線,焦點(diǎn)為,直線交拋物線于兩點(diǎn),是線段的中點(diǎn),過作軸的垂線交拋物線于點(diǎn).
(1)求拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若拋物線上有一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為,求此時(shí)的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,2.
【解析】
(1)拋物線,即,可求出焦點(diǎn)坐標(biāo),即可求得答案;
(2)利用拋物線的定義把焦點(diǎn)的距離為轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離為,即可求得答案;
(3)是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形即是,把直線方程和拋物線方程聯(lián)立,可以得到兩點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)而求得以及的坐標(biāo),代入是,即可求得答案.
(1)拋物線,
即
∴拋物線的焦點(diǎn)為
(2)∵拋物線上有一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為,
(3)聯(lián)立方程消去
可得,
設(shè)
則①
是線段的中點(diǎn),
,即
得
若存在實(shí)數(shù),使是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形,則是
即
結(jié)合①化簡(jiǎn)得
即
或 (舍去),經(jīng)檢驗(yàn)滿足判別式大于0
存在實(shí)數(shù),使是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD為正方形,平面CDE.已知,.
(1)證明:平面平面ABCD;
(2)求直線BE與平面ACE所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的右焦點(diǎn)為點(diǎn)的坐標(biāo)為,為坐標(biāo)原點(diǎn),是等腰直角三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)經(jīng)過點(diǎn)作直線交橢圓于兩點(diǎn),求面積的最大值;
(3)是否存在直線交橢圓于兩點(diǎn),使點(diǎn)為的垂心(垂心:三角形三邊高線的交點(diǎn))?若存在,求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí).
①求函數(shù)在處的切線方程;
②定義其中,求;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè),(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),若對(duì)任意給定的,在上總存在兩個(gè)不同的,使得成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:上一點(diǎn)到其準(zhǔn)線的距離為2.
(1)求拋物線的方程;
(2)如圖,,為拋物線上三個(gè)點(diǎn),,若四邊形為菱形,求四邊形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位對(duì)其名員工的飲食習(xí)慣進(jìn)行了一次調(diào)查,并用如圖所示的莖葉圖表示他們的飲食指數(shù)(說明:圖中飲食指數(shù)低于的人,喜食蔬菜;飲食指數(shù)高于的人,喜食肉類).
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表;
喜食蔬菜 | 喜食肉類 | 總計(jì) | |
35歲以上 | |||
35歲以下 | |||
總計(jì) |
(2)能否有的把握認(rèn)為該單位員工的飲食習(xí)慣與年齡有關(guān)?
獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知首項(xiàng)都是1的兩個(gè)數(shù)列{},{}(≠0,n∈N*)滿足
(1)令,求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(2)若=,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若函數(shù)有6個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________.
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