【題目】如圖,已知拋物線的焦點(diǎn)為,直線過(guò)且依次交拋物線及圓于點(diǎn)四點(diǎn),則的最小值為( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
如圖所示,拋物線的焦點(diǎn),圓的圓心坐標(biāo)是,半徑,設(shè),由拋物線的定義可知, ,顯然直線不可能平行于軸,設(shè)直線的方程為代入到拋物線的方程中,得, ,顯然, ,等號(hào)成立當(dāng)且僅當(dāng)和同時(shí)成立,即等號(hào)成立當(dāng)且僅當(dāng), 的最小值是,故選B.
【 方法點(diǎn)睛】本題主要考查拋物線的定義和幾何性質(zhì),以及基本不等式求最值,屬于難題. 與焦點(diǎn)、準(zhǔn)線有關(guān)的問(wèn)題一般情況下都與拋物線的定義有關(guān),解決這類(lèi)問(wèn)題一定要注意點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到直線的距離的轉(zhuǎn)化:(1)將拋線上的點(diǎn)到準(zhǔn)線距轉(zhuǎn)化為該點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離;(2)將拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離,本題就是將轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離后,再利用韋達(dá)定理與基本不等式使問(wèn)題得到解決的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x|x|+bx+c(b,c∈R),給出如下四個(gè)命題:①若c=0,則f(x)為奇函數(shù);②若b=0,則函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù);③函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,c)成中心對(duì)稱(chēng)圖形;④關(guān)于x的方程f(x)=0最多有兩個(gè)實(shí)根.其中正確的命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四名同學(xué)根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量之間的相關(guān)關(guān)系,并求得回歸直線方程,分別得到以下四個(gè)結(jié)論:( )
①與負(fù)相關(guān)且. ②與負(fù)相關(guān)且
③與正相關(guān)且 ④與正相關(guān)且
其中正確的結(jié)論的序號(hào)是( )
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若為函數(shù)的極值點(diǎn),求的值;
(Ⅱ)討論在定義域上的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn), 是橢圓上的點(diǎn),設(shè)動(dòng)點(diǎn)滿足.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)若直線與曲線相交于, 兩個(gè)不同點(diǎn),求面積的最大值.
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【題目】輪船從某港口將一些物品送到正航行的輪船上,在輪船出發(fā)時(shí),輪船位于港口北偏西且與相距20海里的處,并正以30海里的航速沿正東方向勻速行駛,假設(shè)輪船沿直線方向以海里/小時(shí)的航速勻速行駛,經(jīng)過(guò)小時(shí)與輪船相遇.
(1)若使相遇時(shí)輪船航距最短,則輪船的航行速度大小應(yīng)為多少?
(2)假設(shè)輪船的最高航速只能達(dá)到30海里/小時(shí),則輪船以多大速度及什么航行方向才能在最短時(shí)間與輪船相遇,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)為選拔選手參加“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”,某中學(xué)舉行了一次“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng).為了了解本次競(jìng)賽學(xué)生的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照, , , , 的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在, 的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的、的值;
(2)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>80分以上(含80分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”,求所抽取的2名學(xué)生中至少有一人得分在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高級(jí)中學(xué)共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女生人數(shù)如表:
已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19.
(1)求的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生,問(wèn)應(yīng)該在高三年級(jí)抽取多少名?
(3)已知,求高三年級(jí)中女生比男生多的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓()的離心率是,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓相交于, 兩點(diǎn),當(dāng)直線平行于軸時(shí),直線被橢圓截得的線段長(zhǎng)為.
(1)求橢圓的方程;
(2)當(dāng)時(shí),求直線的方程;
(3)記橢圓的右頂點(diǎn)為,點(diǎn)()在橢圓上,直線交軸于點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),直線交軸于點(diǎn).問(wèn): 軸上是否存在點(diǎn),使得(為坐標(biāo)原點(diǎn))?若存在,求點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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