下列函數(shù)中，在[1，＋∞)上為增函數(shù)的是 (　　)

A．y＝(x－2)2      B．y＝|x－1|    C．y＝     D．y＝－(x＋1)2


B　作出A、B、C、D中四個函數(shù)的圖象進(jìn)行判斷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直角梯形OABC位于直線右側(cè)的

圖形面積為，則函數(shù)       ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)，若關(guān)于的方程恰有四個互不相等的實數(shù)根，則x1x2x3x4的取值范圍是__________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知命題：“若，則有實數(shù)解”的逆命題；命題：“若函數(shù)的值域為，則”．以下四個結(jié)論：

①是真命題；②是假命題；③是假命題；④為假命題．

其中所有正確結(jié)論的序號為                   ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)是定義在的可導(dǎo)函數(shù)，且不恒為0，記．若對定義域內(nèi)的每一個，總有，則稱為“階負(fù)函數(shù)”；若對定義域內(nèi)的每一個，總有，則稱為“階不減函數(shù)”（為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)）．

（1）若既是“1階負(fù)函數(shù)”，又是“1階不減函數(shù)”，求實數(shù)的取值范圍；

（2）對任給的“階不減函數(shù)”，如果存在常數(shù)，使得恒成立，試判斷是否為“階負(fù)函數(shù)”？并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知f(x)在區(qū)間(0，＋∞)上是減函數(shù)，那么f(a2－a＋1)與f的大小關(guān)系是                                                                                           (　　)

A．f(a2－a＋1)>f      B．f(a2－a＋1)≤f

C．f(a2－a＋1)≥f     D．f(a2－a＋1)<f

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)，且．

（1）求實數(shù)c的值；

（2）解不等式．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)= ，=，若至少存在一個∈[1，e]，使得成立，則實數(shù)a的范圍為

A．[1，+∞)       B．(0，+∞)        C．[0，+∞)      D．(1，+∞)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)，函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值之差為，則         .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案