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科目： 來源： 題型：

呼吸作用是生物體最基本的代謝活動，下列對呼吸作用的理解錯誤的是（　�。�
A、日光下，植物進行光合作用的同時，呼吸作用也在進行
B、離體的葉片，進行光合作用的同時不能進行呼吸作用
C、密閉干燥的糧倉中，貯存著的小麥籽粒在進行著呼吸作用
D、寒冷的冬季，冬眠的青蛙也要進行呼吸作用

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科目： 來源： 題型：

發(fā)酵工程的第一個重要工作是選種優(yōu)良的單一純種．消滅雜菌，獲得純種的方法不包括（　　）
A、根據(jù)微生物對碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基
B、根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類，在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子
C、根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
D、根據(jù)微生物對抗菌素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、利用固定化酶降解水體中的有機磷農(nóng)藥，需要提供適宜的營養(yǎng)條件
B、影響固定化酵母細胞實驗成敗的關鍵在于海藻酸鈉溶液與酵母細胞的混合
C、提取細胞中的DNA和蛋白質都需要用蒸餾水漲破細胞
D、“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作時用蒸餾水配制牛肉膏蛋白膝培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

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科目： 來源： 題型：

下列有關細胞呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A、動植物細胞有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物基本相同
B、沒有線粒體的細胞消耗的能量即可能來自有氧呼吸，也可能來自于無氧呼吸
C、細胞呼吸過程中，有機物中的化學能最終轉變成熱能和ATP
D、有氧呼吸過程有大量熱能釋放，而無氧呼吸則沒有熱能的釋放

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科目： 來源： 題型：

如圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質a、b、c、d的描述，正確的是（　　）
A、a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結構
B、要獲得相同的黏性末端，可以用不同種b切割a和d
C、c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對
D、若要獲得未知序列d，可到基因庫中尋找

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科目： 來源： 題型：

香豌豆中，只有當C、R兩個顯性基因都存在時，花才呈紅色．一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交，子代中有
3
8
開紅花；若讓此紅花香豌豆進行自交，后代紅花香豌豆中雜合子占（　�。�
A、
8
9
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目： 來源： 題型：

如圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖．卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．下列敘述正確的是（　　）
A、構建重組質粒過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶
B、愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C、卡那霉素抗性基因（kanr）中有該過程所利用的限制性核酸內切酶的識別位點
D、抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目： 來源： 題型：

關于人體內激素的敘述不正確的是（　�。�
A、激素的特點是微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞
B、激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內需要源源不斷的產(chǎn)生激素
C、眾多的激素分子彌散在全身的體液中，對所有細胞都起作用
D、激素種類多，量極微，既不組成細胞結構，以不提供能量，也不起催化作用

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科目： 來源： 題型：

下列關于育種以及相關原理的說法正確的是（　�。�
A、通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異
B、可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株
C、三倍體無子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育
D、培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

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科目： 來源： 題型：

一對表現(xiàn)正常的夫婦，生下了一個基因型為XhXhY患血友病的孩子（h為血友病基因）．形成該個體的異常配子，最可能來自下列哪個性原細胞（只考慮性染色體及其上相應基因）（　　）
A、
B、
C、
D、

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