如圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質a、b、c、d的描述，正確的是（　�。�
A、a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結構
B、要獲得相同的黏性末端，可以用不同種b切割a和d
C、c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對
D、若要獲得未知序列d，可到基因庫中尋找
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：據(jù)圖分析a表示質粒，本質是DNA，基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接而成的結構；b表示限制酶，能識別特定的核苷酸序列，并在特定的位點切割磷酸二酯鍵；c表示DNA連接酶，將目的基因和質粒形成重組DNA．
解答： 解：A、從圖示看，a中含有胸腺嘧啶，表示DNA，其基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接而成，故A錯誤；
B、若要獲得相同的黏性末端，可以用不同種的限制性核酸內切酶處理，如識別↓GATC的限制性核酸內切酶和識別G↓GATCC的限制性核酸內切酶處理目的基因和載體質粒就可以形成相同的黏性末端，故B正確；
C、DNA連接酶縫合目的基因和載體質粒之間的縫隙，使兩者之間形成磷酸二酯鍵，故C錯誤；
D、若要獲得未知序列的目的基因，可從基因組文庫中尋找，基因庫是一個種群中全部個體含有的全部基因，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題比較綜合，提升了學生獲取圖示信息、審題能力，解題的關鍵是理解限制酶和DNA連接酶的功能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1：1：1：1比例關系的是（　�。�
①雜種自交后代的表現(xiàn)型比例
②雜種產(chǎn)生配子種類的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例．
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進行生命活動的必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個器官，系統(tǒng)的協(xié)調活動．據(jù)圖可知（　　）
A、某同學大量飲水后，體內抗利尿激素含量明顯升高，該過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié)
B、寒冷狀態(tài)下，機體體溫調節(jié)通過圖中①②③④⑤和①②⑤來實現(xiàn)
C、飯后3～4小時，機體通過分解肝糖原和肌糖原維持血糖平衡
D、機體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液調節(jié)的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某DNA分子片段，有關說法正確的是（　�。�
A、③處的堿基缺失導致染色體結構的變異
B、限制性內切酶可作用于部位②，DNA聚合酶可作用于部位①
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子二代中含15N的DNA占
3
4
D、若該DNA中A為p個，占全部堿基的
n
m
（m＞2n），則G的個數(shù)為（
pm
2n
）-p

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對表現(xiàn)正常的夫婦，生下了一個基因型為XhXhY患血友病的孩子（h為血友病基因）．形成該個體的異常配子，最可能來自下列哪個性原細胞（只考慮性染色體及其上相應基因）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體免疫某一過程的示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中所示的是體液免疫過程，b細胞的名稱為記憶細胞
B、若圖中抗原再次進入人體內，不能被細胞a、c特異性識別
C、如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的自身免疫病
D、人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)協(xié)調整合的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于下丘腦作用的是（　�。�
A、對體溫具有調節(jié)作用
B、對垂體激素的釋放具有調節(jié)作用
C、對人體內水的平衡起調節(jié)作用
D、對軀體的運動起調節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米幼苗置于一密閉容器內，黑暗條件下測得10℃和15℃時CO2的釋放速率分別為6和11（相對值）；圖1表示該玉米幼苗10℃和15℃時光合速率隨光照強度變化曲線；圖2表示10℃對玉米吸收CO2速率隨光照強度的變化曲線．若溫度升高到15℃，圖2中A、B、C點的移動情況正確的是（　�。�
A、A點下移，B點右移，C點右移
B、A點上移，B點左移，C點左移
C、A點下移，B點左移，C點右移
D、A點上移，B點右移，C點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與基因突變有關的說法正確的是（　�。�
A、已分化的細胞不再發(fā)生基因突變
B、細胞癌變就是原癌基因突變?yōu)榘┗虻慕Y果
C、基因突變?yōu)樯镞M化提供了最原始材料
D、基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期體現(xiàn)了基因突變的普遍性

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