科目: 來源: 題型:
A、可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁 |
B、肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁 |
C、家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者 |
D、家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的兒率是25% |
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科目: 來源: 題型:
A、小麥的維管束鞘細胞中可以進行①~④的全部過程 |
B、過程②和④分別在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中完成 |
C、細胞內(nèi)持續(xù)伴隨著“光能→…→熱能”的轉(zhuǎn)換 |
D、過程③中[H]被氧化后的產(chǎn)物會繼續(xù)為葉綠素a提供電子 |
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科目: 來源: 題型:
A、a、c | B、a、d |
C、b、c | D、c、d |
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科目: 來源: 題型:
A、采取口腔粘液直接測定HIV的存在 |
B、采取口腔粘液直接測定抗HIV抗體的存在 |
C、采取血液直接測定抗HIV抗體的存在 |
D、采取血液直接測定HIV的存在 |
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科目: 來源: 題型:
A、該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死 |
B、該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雄性個體致死 |
C、該突變基因為X染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個體致死 |
D、X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會導(dǎo)致雌配子致死 |
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科目: 來源: 題型:
A、④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞 |
B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 |
D、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、合理增加物種的種類數(shù) |
B、使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡 |
C、減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 |
D、限制群落的演替過程 |
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科目: 來源: 題型:
A、B細胞和T細胞的細胞核所含基因不同,功能也不同 |
B、吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與 |
C、“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷 |
D、吞噬細胞、T細胞和B細胞對抗原有呈遞作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、外源基因能夠?qū)氩⒋罅繌?fù)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然界共用一套密碼子 |
B、②過程能定向改變原生質(zhì)體的遺傳特性 |
C、③過程只能通過液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)才能實現(xiàn) |
D、基因工程技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合可快速獲得純合棉花植株 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因突變可以產(chǎn)生新的基因 |
B、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可能遺傳給后代 |
C、基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新性狀 |
D、染色體變異一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變 |
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