Question

13．如圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的漿細(xì)胞，由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為體液免疫．
（2）該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時需合成并釋放一種稱為抗體的物質(zhì)，這種物質(zhì)合成的場所是細(xì)胞中的[1]核糖體，對該物質(zhì)加工和修飾的場所是[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[4]高爾基體．
（3）多數(shù)情況下，抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（4）抗原初次侵入機(jī)體，抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理，大多數(shù)抗原經(jīng)T細(xì)胞傳遞給B細(xì)胞細(xì)胞，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞細(xì)胞．
（5）抗原初次侵入機(jī)體時，該細(xì)胞由B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生；當(dāng)同一種抗原再次侵入機(jī)體時，該細(xì)胞由記憶細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生．抗原第二次侵入機(jī)體時，該細(xì)胞產(chǎn)生的速度比初次侵入時快，產(chǎn)生量比初次侵入時多．
（6）該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用．消滅該類病原體的途徑是：首先是效應(yīng)T細(xì)胞與寄主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡，失去寄生的基礎(chǔ)，然后再由該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)免疫，或直接被吞噬、消滅．

Answer 1

分析 分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
分析圖形：圖中漿細(xì)胞有很多突起，其中1是核糖體，2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，3是線粒體，4是高爾基體，5是細(xì)胞膜，據(jù)此答題．

解答 解：（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞，是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的，由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為體液免疫．
（2）該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時需合成并釋放一種稱為抗體的物質(zhì)，這種物質(zhì)合成的場所是細(xì)胞中的1核糖體，對該物質(zhì)加工和修飾的場所是2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和4高爾基體．
（3）多數(shù)情況下，抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（4）抗原初次侵入機(jī)體時需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理，大多數(shù)抗原經(jīng)T細(xì)胞作遞給B細(xì)胞，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞．
（5）該細(xì)胞為漿細(xì)胞，抗原初次侵入機(jī)體時，該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的．抗原第二次侵入機(jī)體時，由于記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，漿細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體，故產(chǎn)生抗體的速度比初次侵入時快，產(chǎn)生量比初次侵入時多．
（6）該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用．消滅該類抗原的途徑：首先是效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡，抗原失去寄生的基礎(chǔ)，然后再由該細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)．
故答案為：
（1）體液
（2）抗體          1核糖體        2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)        4高爾基體
（3）抗體   細(xì)胞團(tuán)    沉淀   　   吞噬細(xì)胞
（4）吞噬細(xì)胞        T細(xì)胞       B細(xì)胞       B細(xì)胞
（5）B細(xì)胞   記憶細(xì)胞       快         多
（6）效應(yīng)T細(xì)胞　  裂解死亡

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題．