1．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B．人體硬骨組織細(xì)胞也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D．葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

分析 本題是對細(xì)胞呼吸的過程和意義、細(xì)胞呼吸方式及光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的考查，回憶細(xì)胞呼吸的過程和意義，細(xì)胞呼吸方式及光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、細(xì)胞呼吸過程是酶促反應(yīng)，必須在酶的催化下進(jìn)行，A正確；
B、只要是活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，人體硬骨組織細(xì)胞也要進(jìn)行細(xì)胞呼吸，B正確；
C、酵母菌是兼性厭氧生物，既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無氧呼吸，C正確；
D、葉肉細(xì)胞光照下進(jìn)行光合作用，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 對于細(xì)胞呼吸的過程和意義、細(xì)胞呼吸方式及光合作用與呼吸作用的條件的差異的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列細(xì)胞中，同時(shí)含有葉綠體和中心體的是（　�。�
A．根尖細(xì)胞B．衣藻細(xì)胞
C．青菜葉肉細(xì)胞D．紫色洋蔥外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A．利用肝臟勻漿、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性
B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料
C．稀釋的蛋清液與蛋白酶混合充分反應(yīng)后，用雙縮脲試劑檢測會出現(xiàn)紫色
D．在做油脂鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體不同細(xì)胞中基因的表達(dá)是不同的，如表為三種細(xì)胞的基因表達(dá)情況：
 基因存在情況基因表達(dá)情況
 甲乙丙丁甲乙丙丁
甲狀腺細(xì)胞√√√√√ √
骨胳肌細(xì)胞√√√√ √ √
肝細(xì)胞√√√√  √√
下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．甲基因可能是控制甲狀腺激素合成有關(guān)的酶的基因
B．丁基因可能是控制ATP合成酶的合成有關(guān)的基因
C．三種細(xì)胞基因表達(dá)不同的根本原因是遺傳信息不同
D．三種細(xì)胞都有四種基因的根本原因是人體細(xì)胞都來源于同一個(gè)受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列試劑與鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是（　�。�
A．雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色；健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B．蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色；碘液-淀粉-藍(lán)色
C．甲基綠-DNA-綠色；酸性重鉻酸鉀-酒精-灰綠色
D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液-CO2-紫色；吡羅紅-DNA-紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．組織液大量積累會導(dǎo)致組織水腫，下列各項(xiàng)中不會引起組織水腫的是（　　）
A．毛細(xì)血管壁通透性增加B．毛細(xì)淋巴阻塞
C．毛細(xì)血管破裂，部分血液外流D．食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的漿細(xì)胞，由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為體液免疫．
（2）該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時(shí)需合成并釋放一種稱為抗體的物質(zhì)，這種物質(zhì)合成的場所是細(xì)胞中的[1]核糖體，對該物質(zhì)加工和修飾的場所是[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[4]高爾基體．
（3）多數(shù)情況下，抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（4）抗原初次侵入機(jī)體，抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理，大多數(shù)抗原經(jīng)T細(xì)胞傳遞給B細(xì)胞細(xì)胞，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞細(xì)胞．
（5）抗原初次侵入機(jī)體時(shí)，該細(xì)胞由B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生；當(dāng)同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí)，該細(xì)胞由記憶細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生．抗原第二次侵入機(jī)體時(shí)，該細(xì)胞產(chǎn)生的速度比初次侵入時(shí)快，產(chǎn)生量比初次侵入時(shí)多．
（6）該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用．消滅該類病原體的途徑是：首先是效應(yīng)T細(xì)胞與寄主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡，失去寄生的基礎(chǔ)，然后再由該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)免疫，或直接被吞噬、消滅．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)踐應(yīng)用與激素?zé)o直接關(guān)系的是（　�。�
A．適時(shí)打頂去心，可促進(jìn)棉株開花結(jié)實(shí)
B．根瘤菌與豆科植物共生，種豆肥田
C．在未成熟的柿子中放入木瓜，澀味盡失
D．在播種前先將種子浸泡一段時(shí)間有利于種子發(fā)芽

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是

A．生長素在植物體內(nèi)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行運(yùn)輸

B．水平放置的幼苗的根具有背地性、莖具有向地性

C．生長素主要由幼芽、幼葉及發(fā)育中的種子產(chǎn)生

D．頂芽可以產(chǎn)生生長素，側(cè)芽不可以產(chǎn)生生長素

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