下列需要以活細胞為培養(yǎng)基的是（　　）
A、SARS病毒B、草履蟲
C、人的受精卵D、大腸桿菌
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：病毒是專性寄生在寄主細胞內(nèi)，內(nèi)部是核酸，外部是蛋白質(zhì)；必須在寄主細胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命特征，才能進行代謝和繁殖；培養(yǎng)病毒必須在有其寄主細胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)；人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥．
解答： 解：病毒專性寄生在寄主細胞內(nèi)，必須在寄主細胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命特征，才能進行代謝和繁殖；故培養(yǎng)病毒必須在活細胞上培養(yǎng)．
故選：A．
點評：本題考查病毒的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機理模式圖．請分析回答：

（1）胰島素是由
 
細胞合成并分泌到細胞外發(fā)揮作用的．
（2）葡萄糖的吸收需要細胞膜上的
 
協(xié)助，在該過程中其形狀發(fā)生改變后能否復原？
 
．
（3）胰島素降血糖的生物效應除圖示過程外，還表現(xiàn)在促進
 
，抑制
 
．
（4）現(xiàn)有甲（正常）、乙（胰島素分泌細胞受損）、丙（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為
 
．
（5）血糖調(diào)節(jié)過程中通過胰島素和胰高血糖素的
 
作用達到血糖平衡．脂肪細胞
 
（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中正確的是（　�。�
A、一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體
B、一條來自父方、一條來自母方的染色體
C、在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體
D、形狀和大小一般都相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞膜功能的是（　�。�
A、細胞內(nèi)進行化學反應的主要場所
B、控制物質(zhì)出入細胞
C、作為細胞的邊界，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
D、將胰島細胞合成的胰島素分泌到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

某工廠新制了蘋果泥50L，準備生產(chǎn)果汁，但不知酶的最適用量，為了減少成本，進行了如下的探究實驗．取8支試管編號1～8，分別加入30mL蘋果泥，保溫一段時間，然后向各試管加入不同體積的果膠酶溶液，反應一段時間，過濾并記錄果汁體積，得到下表．下列分析錯誤的是
編號12345678
果膠酶溶液體積（mL）12345678
果汁體積（mL）20.621.221.822.42323.423.423.4
注解：果汁體積均不包含酶溶液體積（　　）
A、8只試管均需要調(diào)節(jié)至相同且適宜的溫度、pH，且反應時間充足
B、本實驗測量指標還可以是蘋果泥反應完全時所需要的時間
C、在果汁生產(chǎn)中一般還應加入纖維素酶來充分瓦解細胞壁
D、為得到更準確的最適用量，可以設置5～6mL范圍內(nèi)不同果膠酶用量梯度實驗來探究

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科目：高中生物 來源： 題型：

干細胞是一種尚未充分分化的未成熟細胞，它具有再生各種組織、器官的潛能，醫(yī)學家們正嘗試利用干細胞治療一些頑疾，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證．下列說法中不正確的是（　�。�
A、利用干細胞治療某些頑疾，是因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能
B、造血干細胞在骨髓中可分化出B細胞和T細胞
C、骨髓移植時必須是供者與受者的主要HLA有一半以上相同
D、異體骨髓移植成功后，康復者的血型有可能發(fā)生改變但不會遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物受精卵中的線粒體（　�。�
A、主要來自父方
B、主要來自母方
C、父母雙方各占一半
D、在發(fā)育過程中逐步形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，不屬于精子形成過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示各種膜的組成成分含量：圖示不能說明的是（　�。�
A、構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B、膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
C、膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少
D、蛋白質(zhì)在進行細胞間的信息交流中具有重要作用

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同步練習冊答案