A、采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用 |
B、排卵就是排出成熟卵細胞的過程 |
C、卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成 |
D、受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素,可促進細胞伸長,使植株增高 |
B、脫落酸,抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落 |
C、細胞分裂素,促進細胞分裂 |
D、乙烯,僅果實能合成,促進果實成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“iPS細胞”可以誘導分化成小鼠的多種組織細胞,因為具有小鼠完整的基因組 |
B、可以通過檢測細胞核糖體蛋白基因是否表達確定“iPS”細胞分化與否 |
C、分化成神經(jīng)細胞后通過有絲分裂增加細胞的數(shù)量用于臨床 |
D、iPS細胞與其誘導產(chǎn)生的神經(jīng)細胞遺傳物質(zhì)有所差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
B、只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動 |
C、興奮產(chǎn)生時,神經(jīng)元膜內(nèi)外局部電流方向相反 |
D、興奮在神經(jīng)元之間既可單向也可雙向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體--胞吞 |
B、胰島素--催化血糖氧化分解或合成糖原 |
C、干擾素--與抗原特異性結(jié)合 |
D、受體--信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡 |
B、農(nóng)民中耕松土是為了增加土壤通氣量,促進根細胞有氧呼吸 |
C、水果應(yīng)儲存在低溫、無氧的環(huán)境中,以減少有機物的消耗 |
D、稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛 |
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選項 | 方案 | 目的 |
A | 誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合 | 培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛 |
B | 將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中 | 減少外源基因擴散 |
C | 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細胞 | 制備單克隆抗體 |
D | 用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細胞懸浮液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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