基因型是Dd的豌豆自交三代，所得后代種子中雜合子占（　�。�
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：Dd自交，后代基因型及比例為 DD：Dd：dd=1：2：1，Dd出現(xiàn)的概率為
1
2
．
解答： 解：雜合子Aa連續(xù)自交n代后，后代中雜合子所占比例為（
1
2
）n，純合子AA和aa所占比例相同，為[1-（
1
2
）n]÷2．基因型是Dd的豌豆自交三代，所得后代種子中雜合子所占的比例=（
1
2
）3=12.5%．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體的編號(hào)如下表．（注：類(lèi)型中的野生及五種突變型果蠅均為純合子）
類(lèi)型
性狀		 ①野生型 ②白眼型 ③黑身型 ④殘翅型 ⑤短肢型 ⑥變胸型 染色體
眼色
體色
翅型
肢型
后胸		 紅眼W
灰身B
長(zhǎng)翅V
正常肢D
后胸正常H		 白眼w  
黑身b		  
 
殘翅型v		  
 
 
短肢d		  
 
 
 
 
后胸變形h		  X（Ⅰ）
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
請(qǐng)回答：
（1）若模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄后代中運(yùn)動(dòng)器官的性狀表現(xiàn)，可選作雜交的親本的類(lèi)型應(yīng)是①與
 
．（從序號(hào)①～⑥中選填）
（2）若模擬自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn)，選作雜交親本的類(lèi)型（填序號(hào)）是
 
．選擇上述雜交親本的理論根據(jù)是
 
表現(xiàn)為自由組合．
（3）若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)得到基因型為VvXwY（長(zhǎng)翅白眼♂）的果蠅，選擇母本的類(lèi)型（填序號(hào)）及其基因型和表現(xiàn)型分別是
 
，選作父本的類(lèi)型及其基因型和表現(xiàn)型分別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體心肌細(xì)胞有氧呼吸時(shí)需要的O2，從外界進(jìn)入該細(xì)胞參與呼吸作用，至少需要通過(guò)多少層生物膜？（　�。�
A、4B、5C、9D、11

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程．對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子是DNA
B、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與 DNA 能完全分開(kāi)
D、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

干細(xì)胞的研究一直是科技熱點(diǎn)之一．干細(xì)胞是指在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中能自我復(fù)制，并在一定條件下能分化的原始細(xì)胞．下列有關(guān)造血干細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　　）
A、造血干細(xì)胞比受精卵分化程度低
B、造血干細(xì)胞分化出各類(lèi)血細(xì)胞，表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、在生物體內(nèi)，造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D、造血干細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸組成部分）．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
B、e的功能是將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮
C、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D、正常機(jī)體內(nèi)興奮在b神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是（　�。�
A、采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
B、排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過(guò)程
C、卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成
D、受精作用完成的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A～F表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置．如果病人有感覺(jué)，但手不能動(dòng)，那么阻斷的位置是（　�。�
A、A處B、B處
C、C處D、D 處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖所示），過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素．作為其對(duì)照組，最合適的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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